我國職技高師師資培養(yǎng)問題研究
本文關(guān)鍵詞:我國職技高師師資培養(yǎng)問題研究 出處:《職業(yè)技術(shù)教育》2015年28期 論文類型:期刊論文
更多相關(guān)文章: 高等職業(yè)技術(shù)師范院校 師資培養(yǎng) 課程與教學(xué) 職業(yè)科學(xué)
【摘要】:經(jīng)濟(jì)和技術(shù)進(jìn)步對職業(yè)教育教師專業(yè)化發(fā)展提出了更高要求。作為培養(yǎng)職業(yè)教育教師的專屬機(jī)構(gòu),高等職業(yè)技術(shù)師范院校為職業(yè)教育教師的培養(yǎng)和發(fā)展發(fā)揮了重要作用。實際調(diào)查和相關(guān)研究表明,我國高等職業(yè)技術(shù)師范院校面臨著機(jī)構(gòu)數(shù)量不足、就業(yè)問題凸出、課程和教學(xué)改革滯后等問題,難以滿足現(xiàn)代職業(yè)教育快速發(fā)展對職教師資的需求。對此,應(yīng)準(zhǔn)確定位高等職業(yè)技術(shù)師范院校辦學(xué)模式、借鑒國際先進(jìn)課程理念、加強(qiáng)"職業(yè)科學(xué)"研究,探索適合我國職技高師師資培養(yǎng)的新路徑。
[Abstract]:Economic and technological progress has put forward higher requirements for the professional development of vocational education teachers, as the exclusive institution for the training of vocational education teachers. Higher vocational and technical normal colleges have played an important role in the training and development of vocational education teachers. The actual investigation and related studies show that our higher vocational and technical normal colleges are facing a shortage of institutions. It is difficult to meet the demand of vocational education teachers for the rapid development of modern vocational education because of the prominent problems of employment and the lagging of curriculum and teaching reform. Therefore, the mode of running a school in higher vocational and technical normal colleges should be accurately positioned. Drawing lessons from the international advanced curriculum concept, strengthening the research of "vocational science" and exploring a new path suitable for the training of teachers in vocational and technical colleges and universities in China.
【作者單位】: 北京師范大學(xué)職業(yè)與成人教育研究所;河北科技師范學(xué)院職業(yè)教育研究所;
【基金】:教育部哲學(xué)社會科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項目“中國現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量保障體系研究”(13JZD047),主持人:趙志群 河北職業(yè)教育研究基地2014年度河北科技師范學(xué)院資助及秦皇島市社科聯(lián)課題“農(nóng)村中職教師專業(yè)化發(fā)展及優(yōu)化研究”(2014WT010),主持人:孫芳芳 2015年河北省社會科學(xué)基金項目“我國職技高師課程模式轉(zhuǎn)型研究”(HB15JY058),主持人:孫芳芳
【分類號】:G715.1
【正文快照】: 職業(yè)教育承擔(dān)著為生產(chǎn)經(jīng)營一線培養(yǎng)技術(shù)技能型人才的重任。職業(yè)教育教師素質(zhì)的提高是提升教育質(zhì)量的關(guān)鍵。高等職業(yè)技術(shù)師范院校(以下簡稱“職技高師”)擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)職業(yè)教育教師的重大責(zé)任,理應(yīng)在促進(jìn)職教師資專業(yè)化發(fā)展進(jìn)程中發(fā)揮更重要的作用。但是,由于我國職技高師發(fā)展歷史
【參考文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前2條
1 吳全全;;關(guān)于職教教師專業(yè)化問題的思考[J];廣東技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報;2007年09期
2 趙志群;關(guān)于職業(yè)學(xué)校教師的職業(yè)及其專門化問題的研究[J];河北職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);2002年01期
【共引文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 李弘;熊威;;高職教師專業(yè)化發(fā)展的現(xiàn)狀及培養(yǎng)機(jī)制探討[J];長春工業(yè)大學(xué)學(xué)報(高教研究版);2010年02期
2 李弘;熊威;;高職教師專業(yè)化發(fā)展的途徑探討[J];常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2010年02期
3 宋燁;凌晨;;基于工作過程的電視機(jī)課程教學(xué)改革實踐[J];長沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2009年03期
4 麻東明;;對體育旅游人才培養(yǎng)中師資力量與場地器材的初步研究[J];太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2012年07期
5 陳美珠;;高職院校應(yīng)用型人才培養(yǎng)的思考[J];常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2009年02期
6 申薇;張玉廷;;改革人才培養(yǎng)模式是培養(yǎng)高技能人才的關(guān)鍵[J];高等農(nóng)業(yè)教育;2009年01期
7 冉成彥;梁歆梧;;物業(yè)管理中職教師基本教學(xué)能力探析[J];高等函授學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2009年01期
8 于春霞;李炳詩;;解析基于工作過程課程開發(fā)與實施中幾個關(guān)鍵問題[J];國土資源高等職業(yè)教育研究;2011年Z1期
9 程宜康;;基于多維學(xué)術(shù)觀的高職院校教師發(fā)展辨析[J];國家教育行政學(xué)院學(xué)報;2012年05期
10 于立輝;汪洪青;;關(guān)于職業(yè)活動導(dǎo)向教學(xué)的思考[J];中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2013年23期
相關(guān)博士學(xué)位論文 前3條
1 鄭秀英;職業(yè)教育教師專業(yè)化問題研究[D];天津大學(xué);2010年
2 賀文瑾;職教教師教育的反思與建構(gòu)[D];華東師范大學(xué);2007年
3 李青霞;高職教師發(fā)展研究[D];廈門大學(xué);2009年
相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條
1 張暉;高職院校文秘專業(yè)學(xué)生寫作能力培養(yǎng)研究[D];首都師范大學(xué);2011年
2 魏文勝;論我國高等職業(yè)教育實踐教學(xué)管理體系的完善[D];華中師范大學(xué);2011年
3 楊慶愛;山東XH學(xué)院教師激勵機(jī)制構(gòu)建研究[D];西北大學(xué);2011年
4 許立新;中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教師實踐能力發(fā)展影響因素研究[D];華東師范大學(xué);2007年
5 徐曉艷;我國教師教育模式的改革與發(fā)展研究[D];蘭州大學(xué);2007年
6 王艷;中等職業(yè)技術(shù)教師專業(yè)化問題的研究[D];河北師范大學(xué);2007年
7 萬海梅;職業(yè)學(xué)校教師發(fā)展的現(xiàn)狀探究[D];山東師范大學(xué);2008年
8 華倫;高職院校專業(yè)課教師素質(zhì)現(xiàn)狀、問題及對策[D];蘇州大學(xué);2008年
9 楊柳;德國“雙元制”職教師資培養(yǎng)模式對我國的啟示[D];江西師范大學(xué);2008年
10 劉曉萍;德國職教師資之重—“師傅”培養(yǎng)制度研究[D];天津大學(xué);2008年
【二級參考文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前2條
1 趙康;專業(yè)、專業(yè)屬性及判斷成熟專業(yè)的六條標(biāo)準(zhǔn)——一個社會學(xué)角度的分析[J];社會學(xué)研究;2000年05期
2 姜大源;;基于職業(yè)科學(xué)的職業(yè)教育學(xué)科建設(shè)辨析[J];中國職業(yè)技術(shù)教育;2007年11期
【相似文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 李淑娥;戴漢良;;高職院!半p師型”師資培養(yǎng)與培訓(xùn)實施方案探索[J];黎明職業(yè)大學(xué)學(xué)報;2008年02期
2 張振乾;;高職院!半p師型”師資培養(yǎng)的幾個深層問題[J];九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2010年02期
3 孫士新;李海燕;張騰達(dá);;高職院校師資培養(yǎng)存在的問題及創(chuàng)新策略[J];吉林工程技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報;2010年12期
4 孫海梅;;高職“三型”師資培養(yǎng)創(chuàng)新芻議[J];職教論壇;2012年35期
5 王建梁;黃萌萌;;臺灣技職院校師資培養(yǎng)探析[J];廣州職業(yè)教育論壇;2013年06期
6 趙小東;;德國職教專業(yè)師資培養(yǎng)的特色及對我國的啟示[J];職業(yè)技術(shù)教育;1999年15期
7 姚靜;;臺灣技職教育師資培養(yǎng)的政策特色及啟示[J];教育評論;2014年04期
8 黃文建;郭衛(wèi)凡;;高職院校師資培養(yǎng)途徑探索[J];科教文匯(下旬刊);2009年09期
9 曹俊明;;高職院校師資培養(yǎng)途徑探索[J];科技信息;2009年33期
10 薛斌;;高等職業(yè)院校特色化師資培養(yǎng)策略研究[J];中國成人教育;2012年15期
相關(guān)重要報紙文章 前3條
1 劉海 記者 金姝;創(chuàng)新師資培養(yǎng)模式[N];吉林日報;2012年
2 李衛(wèi)光 范先超;黃岡職院師資培養(yǎng)結(jié)碩果[N];黃岡日報;2011年
3 社寶山;職業(yè)教育應(yīng)完善師資培養(yǎng)與交流[N];通遼日報;2007年
相關(guān)碩士學(xué)位論文 前4條
1 夏蕾;改革開放以來我國中職師資培養(yǎng)政策演變研究[D];西南大學(xué);2015年
2 牛紅玲;我國中等職業(yè)技術(shù)教育師資培養(yǎng)及培訓(xùn)研究[D];西南大學(xué);2007年
3 李鵬;廣西中等職業(yè)教育師資培養(yǎng)模式的探究[D];廣西師范學(xué)院;2013年
4 何建;“雙師型”師資培養(yǎng)問題及對策研究[D];東北師范大學(xué);2012年
,本文編號:1416792
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/zhiyejiaoyulunwen/1416792.html