本文關(guān)鍵詞：UNESCO“教育2030行動框架”把發(fā)展職業(yè)教育作為重要目標(biāo)　出處：《職業(yè)技術(shù)教育》2015年34期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：正2015年11月4日,聯(lián)合國教科文組織(UNESCO)在巴黎總部通過并發(fā)布"教育2030行動框架"。行動框架針對《達(dá)喀爾行動綱領(lǐng)》的六項全民教育目標(biāo)和"聯(lián)合國千年發(fā)展目標(biāo)"的未能如期實(shí)現(xiàn),以及新的教育機(jī)會和挑戰(zhàn)層出不窮等現(xiàn)實(shí)背景,以實(shí)現(xiàn)教育是人類的基本權(quán)利為基本原則,以實(shí)現(xiàn)公平、全納、高質(zhì)量的教育,使人人獲得
[Abstract]:It's November 4th 2015. United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization (UNESCO). Adoption and launch of the Education 2030 Framework for Action at Paris headquarters. The Framework for Action addresses the missed achievement of the six Education for all goals of the Dakar Framework for Action and the United Nations Millennium Development goals. As well as the new educational opportunities and challenges, and so on, the realization of education as the basic human rights as the basic principle, to achieve fair, inclusive, high-quality education, so that everyone can obtain.
【分類號】：G719.2
【正文快照】： 2015年11月4日,聯(lián)合國教科文組織(UNESCO)在巴黎總部通過并發(fā)布“教育2030行動框架”。行動框架針對《達(dá)喀爾行動綱領(lǐng)》的六項全民教育目標(biāo)和“聯(lián)合國千年發(fā)展目標(biāo)”的未能如期實(shí)現(xiàn),以及新的教育機(jī)會和挑戰(zhàn)層出不窮等現(xiàn)實(shí)背景,以實(shí)現(xiàn)教育是人類的基本權(quán)利為基本原則,以實(shí)現(xiàn)公

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本文編號：1414786