發(fā)布時間：2018-01-11 18:15

  本文關(guān)鍵詞：英國現(xiàn)代學(xué)徒制對我國職業(yè)教育發(fā)展的啟示　出處：《教育探索》2016年05期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 英國 現(xiàn)代學(xué)徒制 職業(yè)教育 人才培養(yǎng)模式

【摘要】：為改革我國職業(yè)教育辦學(xué)模式,提高技能人才培養(yǎng)的數(shù)量和質(zhì)量,教育部和人社部對職業(yè)院校和企業(yè)陸續(xù)開展了新型現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn),各類技能型人才的培養(yǎng)工作也隨著學(xué)徒制模式的回歸而煥發(fā)出新的生機(jī)。英國是較早實(shí)行現(xiàn)代學(xué)徒制的國家,學(xué)徒制為英國經(jīng)濟(jì)的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展提供了源源不斷的各類人才資源,其人才培養(yǎng)的成功經(jīng)驗(yàn)值得學(xué)習(xí)和借鑒。
[Abstract]:In order to reform the mode of vocational education in our country and improve the quantity and quality of the training of skilled personnel, the Ministry of Education and the Ministry of Human and Social Affairs have carried out new modern apprenticeship system pilot projects for vocational colleges and enterprises one after another. With the return of apprenticeship system, all kinds of skilled personnel training work also radiates new vitality. The United Kingdom is the country that implemented the modern apprenticeship system earlier. The apprenticeship system provides a continuous stream of human resources for the sustained and stable development of the British economy, and its successful experience in the training of talents is worth learning and drawing lessons from.
【作者單位】： 河北工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院院長辦公室;
【基金】：2016年河北省高等學(xué)校人文社會科學(xué)研究項(xiàng)目(SZ16059)
【分類號】：G719.1
【正文快照】： 近幾年,英國政府在借鑒其他國家職業(yè)教育經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,不斷對本國學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式進(jìn)行改革探索,本著注重效率和兼顧公平的原則,通過一系列改革取得了顯著成效,尤其增強(qiáng)了中、高級技能人才的培養(yǎng)能力,提高了勞動力的技能水平和職業(yè)素質(zhì),激發(fā)了國民的生產(chǎn)潛能,促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的持

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本文編號：1410657