本文關鍵詞：中等職業(yè)教育教師專業(yè)化成長策略研究　出處：《中國成人教育》2015年23期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：目前,我國中等職業(yè)教育的改革與發(fā)展,雖取得了很大成績,但中等職業(yè)教育教師專業(yè)化成長發(fā)展尚較緩慢。對中等職業(yè)教育學校教師專業(yè)化成長的現(xiàn)狀、存在問題進行深入細致的研究,借鑒美國教師專業(yè)化成長的經(jīng)驗,結合我國的具體實際情況,提出我國中等職業(yè)教育教師專業(yè)化成長策略,對今后職業(yè)教育教師專業(yè)化成長的進一步發(fā)展具有重要的理論意義和實踐意義。本研究以中等職業(yè)教師為研究對象,運用系統(tǒng)科學的思維方法論,積極探尋有中國特色的中等職業(yè)教育教師專業(yè)化成長之路。
[Abstract]:At present, the reform and development of secondary vocational education in China, although it has made great achievements, but the professional development of secondary vocational education teachers is still slow. Based on the experience of American teachers' professional growth and the actual situation of our country, this paper puts forward the professional growth strategy of secondary vocational education teachers in our country. This study is of great theoretical and practical significance to the further development of vocational education teachers' professional growth. This study takes secondary vocational teachers as the research object and applies the systematic scientific thinking methodology. Actively explore the path of professional growth of secondary vocational education teachers with Chinese characteristics.
【作者單位】： 江西科技師范大學;
【分類號】：G715.1
【正文快照】： 近幾年,中等職業(yè)教育領域出現(xiàn)了一些新的發(fā)展趨勢,如倡導終身教育,突出能力本位,強調(diào)教育技術應用及現(xiàn)代企校合作,并逐漸形成具有全球化的新型職業(yè)教育制度。隨著我國中等職業(yè)教育的迅猛發(fā)展,職教師資隊伍建設的研究和實踐逐步走上規(guī)范化的軌道,但總體而言,職教師資隊伍薄弱,

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本文編號：1408007