本文關(guān)鍵詞：衛(wèi)生職業(yè)院校學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)現(xiàn)狀及培養(yǎng)對(duì)策研究　出處：《中國衛(wèi)生產(chǎn)業(yè)》2016年36期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：隨著教育不斷改革,先進(jìn)的教學(xué)理念也應(yīng)運(yùn)而生。相比于普通的職業(yè)院校,衛(wèi)生職業(yè)院校具有專業(yè)性更強(qiáng)、對(duì)學(xué)生專業(yè)能力要求更高、教學(xué)理念與教學(xué)模式更為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)确矫娴奶攸c(diǎn),由此,在進(jìn)行教學(xué)改革的同時(shí)需要對(duì)衛(wèi)生院校予以更高的關(guān)注。近年來,隨著國家對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的大力鼓勵(lì)與扶持,衛(wèi)生職業(yè)院校的學(xué)生創(chuàng)業(yè)也收獲了很大程度上的成效,但是卻仍存在著諸多方面的問題阻礙著學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)與創(chuàng)業(yè)水平的提高與發(fā)展,如何有效的培養(yǎng)與提升學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)已成為當(dāng)前衛(wèi)生職業(yè)院校亟待解決的迫切問題。該文將就衛(wèi)生職業(yè)院校學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)現(xiàn)狀及培養(yǎng)對(duì)策進(jìn)行分析與研究。
[Abstract]:With the continuous reform of education, advanced teaching concepts have emerged. Compared with ordinary vocational colleges, health vocational colleges have more professional, higher requirements for students' professional ability. The teaching idea and teaching mode are more rigorous, so we should pay more attention to the health colleges while carrying out the teaching reform. With the strong encouragement and support of the state to the university students' entrepreneurship, the students' entrepreneurship in the health vocational colleges has also gained a great deal of effect. However, there are still many problems hindering the improvement and development of students' entrepreneurial awareness and level. How to effectively cultivate and enhance students' entrepreneurial awareness has become an urgent problem to be solved in the current health vocational colleges and universities. This paper will analyze and study the present situation of students' entrepreneurial awareness and the training countermeasures in the health vocational colleges and universities.
【作者單位】： 長(zhǎng)春醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校醫(yī)學(xué)人文部;
【分類號(hào)】：G712
【正文快照】： 創(chuàng)業(yè)意識(shí)是大學(xué)生從事社會(huì)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的重要推動(dòng)力,是學(xué)生離校后步入社會(huì)的思維特征的體現(xiàn),對(duì)學(xué)生的職業(yè)選擇與職業(yè)素養(yǎng)起著十分重要的作用。衛(wèi)生職業(yè)院校作為對(duì)學(xué)生專業(yè)能力與職業(yè)素養(yǎng)要求極高的專業(yè)性院校,在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)的過程中也面臨著諸多困境,因此,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)

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9 衛(wèi)生部副部長(zhǎng) 陳嘯宏;弘揚(yáng)醫(yī)療衛(wèi)生職業(yè)精神[N];光明日?qǐng)?bào);2012年

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