本文關鍵詞：高職實踐課情境適應性考核評價框架的構建　出處：《黑龍江畜牧獸醫(yī)》2017年10期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：正在新時代、新背景下,高職教育大力提倡內涵建設,而高職教育要想提升質量,進行內涵建設就不得不重視課程考核評價這個重要方面;但是因為高職實踐課和其他課型不同,具有準職業(yè)性、真實性以及高占比性。因此,其考核要求是完全不同的。筆者從情境適應性出發(fā)探討了高職實踐課考核評價框架的構建。1高職實踐課開展考核評價的重要意義高職實踐課考核評價基于教學,是提高教學質量、保證教學效果的重要組成部分;但是高職實踐課
[Abstract]:In the new era and under the new background, higher vocational education strongly advocates the connotation construction, but if the higher vocational education wants to improve the quality, it has to attach importance to the evaluation of curriculum evaluation. But because the practice course of higher vocational education is different from other courses, it has the characteristics of quasi-professional, authenticity and high proportion. From the perspective of situational adaptability, the author probes into the construction of the evaluation framework of higher vocational practice courses. The significance of the evaluation of higher vocational practice courses based on teaching is the important significance of the evaluation of higher vocational practice courses. . It is an important part of improving teaching quality and ensuring teaching effect. But higher vocational practice courses
【作者單位】： 江蘇工程職業(yè)技術學院;
【分類號】：G712
【正文快照】： 在新時代、新背景下,高職教育大力提倡內涵建設,而高職教育要想提升質量,進行內涵建設就不得不重視課程考核評價這個重要方面;但是因為高職實踐課和其他課型不同,具有準職業(yè)性、真實性以及高占比性。因此,其考核要求是完全不同的。筆者從情境適應性出發(fā)探討了高職實踐課考核評

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本文編號：1400980