本文關鍵詞：高職學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力提升機制探析　出處：《職教論壇》2015年29期 　論文類型：期刊論文

  更多相關文章： 高職學生 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力 融入式教育 實踐平臺 合力機制

【摘要】：專業(yè)能力與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力有機結合是高職院校教育教學改革的戰(zhàn)略目標,是實現(xiàn)畢業(yè)生良性就業(yè)的重要選擇。強化以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的教育觀念,實施"融入式"教育及分層指導,建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師庫,構筑創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐平臺,營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化氛圍,形成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)引領合力機制等,將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)貫穿人才培養(yǎng)全過程,是提升高職學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的有效途徑。
[Abstract]:The organic combination of professional ability and innovation ability is the strategic goal of teaching reform in higher vocational colleges, graduates employment is an important choice to realize benign. To strengthen the innovation entrepreneurship education concept, the implementation of the "integrated education" and establish a hierarchical guidance, innovation industry mentor base, build a platform for innovation and entrepreneurship practice, create innovative entrepreneurial culture the formation of atmosphere, innovation and entrepreneurship leading force mechanism, the innovation and entrepreneurship training throughout the entire process of personnel training, is an effective way to improve the innovation ability of higher vocational college students.

【作者單位】： 黃河水利職業(yè)技術學院;
【基金】：河南省職業(yè)教育教學的改革項目“職業(yè)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式研究”(編號:ZJB15159),主持人:于兆國
【分類號】：G717.38
【正文快照】： 高職教育作為高等教育大眾化的重要增長點,應把提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力作為教育教學改革的戰(zhàn)略目標。沒有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力就沒有就業(yè)能力、更沒有發(fā)展?jié)摿?面對嚴峻的就業(yè)形勢,提升高職學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,走自主創(chuàng)業(yè)之路是實現(xiàn)學生良性就業(yè)的一個重要選擇。將專業(yè)能力與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力有

【參考文獻】

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【共引文獻】

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本文編號：1400392