本文關(guān)鍵詞：課程開發(fā)中的人才需求調(diào)研　出處：《職教論壇》2015年27期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 需求調(diào)研 開發(fā)方向 問(wèn)卷調(diào)查 企業(yè)崗位 事實(shí)性 開放性問(wèn)題 職教論壇 中所 判斷性 問(wèn)卷調(diào)研

【摘要】：正職業(yè)教育課程開發(fā)是一項(xiàng)專業(yè)性極強(qiáng)的活動(dòng),因?yàn)檫@種活動(dòng)對(duì)理論與方法兩個(gè)方面的依賴度都很高。一項(xiàng)課程開發(fā)如果支持的理論不正確,那么其結(jié)果將完全錯(cuò)誤。當(dāng)然,對(duì)于一些明顯錯(cuò)誤的理論我們是完全有能力識(shí)別的,但是在實(shí)踐中我們往往會(huì)被一些來(lái)自經(jīng)驗(yàn)的似是而非的觀念所引導(dǎo),踏入錯(cuò)誤的課程開發(fā)方向。比如我們常常說(shuō):"企業(yè)界反映,職校生的技能并不重要,關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)做人,因此職業(yè)教育要弱化技能培養(yǎng),突出職業(yè)素養(yǎng)培
[Abstract]:Is the development of occupation education curriculum is a highly professional activity, because the dependence of the two aspects of the activities of the theory and method are very high. If a curriculum development support theory is not correct, then the result will be completely wrong. Of course, for some obvious mistakes in the theory we are fully capable of recognition, but in practice we tend to be guided by the experience from some specious concepts into the curriculum development direction error. For example, we often say: "businesses reflect the Vocational College Students' skill is not important, the key is to learn how to behave, so the occupation education should weaken the skills, outstanding occupation literacy training

【分類號(hào)】：G712.3
【正文快照】： 職業(yè)教育課程開發(fā)是一項(xiàng)專業(yè)性極強(qiáng)的活動(dòng),研,尤其是問(wèn)卷調(diào)研,其實(shí)只是一種被動(dòng)地了解對(duì)因?yàn)檫@種活動(dòng)對(duì)理論與方法兩個(gè)方面的依賴度都象的方法,因?yàn)閱?wèn)卷中所反映的要素是我們已經(jīng)知很高。一項(xiàng)課程開發(fā)如果支持的理論不正確,那么曉了的,不知道的要素在問(wèn)卷中是無(wú)法反映的。雖其

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 孫如燕;;關(guān)于如何做好培訓(xùn)需求調(diào)研的幾點(diǎn)思考[J];現(xiàn)代企業(yè)教育;2013年02期

2 張惠蘭;魏冬;袁雅莉;;河北省金融保險(xiǎn)專業(yè)社會(huì)背景與人才需求調(diào)研[J];時(shí)代金融;2014年08期

3 張賢金;吳新建;;教師培訓(xùn)需求調(diào)研應(yīng)“多維立體”[J];遼寧教育;2014年10期

4 張芬香;;株洲外貿(mào)企業(yè)人才需求調(diào)研報(bào)告[J];才智;2013年32期

5 陳麗敏;;廣州茶業(yè)行業(yè)人才需求調(diào)研報(bào)告[J];廣東茶業(yè);2012年06期

6 ;匯聚培訓(xùn)正能量[J];中國(guó)石油企業(yè);2014年05期

7 李斌;;對(duì)黨校按需培訓(xùn)的幾點(diǎn)思考[J];西安社會(huì)科學(xué);2010年04期

8 王芮;;連鎖經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)人才需求調(diào)研分析[J];科技視界;2014年09期

9 鄭承志;;ERP實(shí)施業(yè)務(wù)模型設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J];沈陽(yáng)工程學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2007年02期

10 呂宏晶;孫明凱;;電子商務(wù)專業(yè)電子報(bào)關(guān)方向人才需求調(diào)研與分析[J];職教通訊;2011年02期

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 ;信息化的需求調(diào)研應(yīng)該由甲方還是乙方承擔(dān)[N];中國(guó)計(jì)算機(jī)報(bào);2007年

2 鄭英;我市開展企業(yè)技術(shù)、人才需求調(diào)研工作[N];江陰日?qǐng)?bào);2011年

3 記者 楊綺薇 通訊員 楊琳;深圳首次進(jìn)行氣象行業(yè)服務(wù)需求調(diào)研[N];中國(guó)氣象報(bào);2006年

4 沈龍珊;大規(guī)模保險(xiǎn)需求調(diào)研啟動(dòng)[N];中國(guó)保險(xiǎn)報(bào);2004年

5 陶連海 伍昌漢;市人事局開展“百家企業(yè)人才需求調(diào)研”活動(dòng)[N];保定日?qǐng)?bào);2006年

6 賽迪數(shù)據(jù)公司 駱俊瑞;如何構(gòu)建企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)系統(tǒng)[N];中國(guó)計(jì)算機(jī)報(bào);2007年

7 劉久安;對(duì)把農(nóng)行建成學(xué)習(xí)型組織的思考[N];中國(guó)城鄉(xiāng)金融報(bào);2003年

8 ;企業(yè)信息化：應(yīng)用初見(jiàn)效果 評(píng)估亟待加強(qiáng)[N];中國(guó)計(jì)算機(jī)報(bào);2004年

9 ;教育行業(yè)應(yīng)用及需求調(diào)研報(bào)告[N];網(wǎng)絡(luò)世界;2002年

10 記者 楊蕾;計(jì)量科技需求調(diào)研進(jìn)入十大行業(yè)[N];中國(guó)質(zhì)量報(bào);2009年

，

本文編號(hào)：1400010