發(fā)布時(shí)間：2018-01-07 22:27

  本文關(guān)鍵詞：提高高職院校學(xué)生管理的實(shí)效性探索——基于心理韌性的理論視角　出處：《職教論壇》2015年23期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：采用心理韌性量表CD-RISC對(duì)江西外語(yǔ)外貿(mào)職業(yè)學(xué)院386名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,結(jié)果表明男生心理韌性強(qiáng)于女生,獨(dú)生子女學(xué)生心理韌性強(qiáng)于非獨(dú)生子女學(xué)生�；诖苏{(diào)查結(jié)果,結(jié)合職業(yè)學(xué)院學(xué)生的實(shí)際情況,分析認(rèn)為高職院校學(xué)生管理工作者要不斷通過(guò)有針對(duì)性地提高學(xué)生心理韌性,重點(diǎn)關(guān)注對(duì)女生、獨(dú)生子女、特殊家庭子女等學(xué)生群體的疏導(dǎo)和管理,從而提高學(xué)生管理的實(shí)效性。
[Abstract]:The mental toughness scale (CD-RISC) was used to investigate 386 students of Jiangxi Vocational College of Foreign language and Foreign Trade. The results showed that male students' psychological toughness was stronger than that of female students. The psychological resilience of only child students is stronger than that of non-only child students. Based on the results of the survey, combined with the actual situation of vocational college students. It is believed that the student management workers in higher vocational colleges should constantly improve students' psychological resilience and focus on the guidance and management of student groups such as female students, only children, children of special families and so on. In order to improve the effectiveness of student management.
【作者單位】： 江西外語(yǔ)外貿(mào)職業(yè)學(xué)院;
【分類號(hào)】：G717
【正文快照】： 一、心理韌性的概念及其在學(xué)生管理中的應(yīng)用心理韌性(Resilience),又譯為心理彈性、抗逆力,是20世紀(jì)70-80年代開始興起的心理學(xué)術(shù)語(yǔ)。它是指?jìng)�(gè)體面對(duì)壓力事件或其他消極情況時(shí),成功處理情境變化,消除不良情緒,尋求良好適應(yīng)與發(fā)展的能力。它不同于其他的心理學(xué)現(xiàn)象的研究路徑,

【共引文獻(xiàn)】

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2 許闖;李宏翰;;老年心理彈性研究綜述[J];心理研究;2011年02期

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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2 李彤;;大學(xué)生抑郁狀況及相關(guān)因素調(diào)查[J];社會(huì)心理科學(xué);2008年06期

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本文編號(hào)：1394520