本文關(guān)鍵詞：基于多元回歸方法的高職院校學(xué)生就業(yè)影響因素研究　出處：《中南大學(xué)》2012年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

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【摘要】：高等職業(yè)教育是我國高等教育體系中的重要組成部分,伴隨著我國教育體制的改革和經(jīng)濟的發(fā)展,我國高等職業(yè)教育迎來了發(fā)展的機遇,成為了與地方經(jīng)濟建設(shè)、社會發(fā)展和人民群眾利益聯(lián)系最直接、最密切的高等教育。隨著辦學(xué)規(guī)模的不斷擴大和招生人數(shù)的不斷增加,每年都有大量高職院校的學(xué)生涌入就業(yè)市場,就業(yè)形勢十分嚴峻。面對日益激烈的就業(yè)競爭,探討高職院校學(xué)生的就業(yè)問題,尋找影響高職院校學(xué)生就業(yè)的相關(guān)因素,對促進高職院校學(xué)生的就業(yè)工作顯得十分重要。 本文在總結(jié)國內(nèi)外相關(guān)理論研究成果的基礎(chǔ)上,根據(jù)高職院校學(xué)生的就業(yè)現(xiàn)狀和特點,分析了與影響高職院校學(xué)生就業(yè)有關(guān)的因素,主要是：社會缺乏良好的就業(yè)氛圍、用人單位存在偏頗的用人理念、高職院校專業(yè)設(shè)置不科學(xué)且實踐教學(xué)薄弱、學(xué)生綜合素質(zhì)不高等,據(jù)此提出了高職院校學(xué)生就業(yè)影響因素研究模型和假設(shè),對上述因素進行了實證分析,指出了學(xué)生素質(zhì)的高低與用人單位的用人理念偏差是影響高職院校學(xué)生就業(yè)的主要因素。最后提出了促進高職院校學(xué)生就業(yè)的對策建議,包括：提高高職院校的辦學(xué)質(zhì)量,科學(xué)合理地設(shè)置專業(yè)；加強宣傳,優(yōu)化社會就業(yè)政策；努力溝通,實現(xiàn)與用人單位的人才需求對接；加強對學(xué)生個體的就業(yè)教育,增強學(xué)生的就業(yè)適應(yīng)能力。 促進高職院校學(xué)生的就業(yè)是一項長期的利國利民的復(fù)雜系統(tǒng)工程,只有常抓不懈,才能取得良好的效果。
[Abstract]:Higher vocational education is an important part of our country ' s higher education system . Along with the reform of our educational system and the development of economy , higher vocational education in our country is facing the opportunity of development , and becomes the most direct and closest higher education with the local economic construction , social development and the mass interests of the people . With the expansion of the scale of running schools and the increasing enrollment of students , the employment problem of students in higher vocational colleges is discussed every year . On the basis of summarizing the research achievements at home and abroad , this paper analyzes the factors related to the employment of students in higher vocational colleges based on the present situation and characteristics of students ' employment in higher vocational colleges . To promote the employment of students in higher vocational colleges is a complex system engineering of a long - term interest and people , and can achieve good results only if they are persistent .

【學(xué)位授予單位】：中南大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號】：G717

【參考文獻】

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本文編號：1387179