政企協(xié)作的合作教育機制——以全國職業(yè)院校技能大賽為例
本文關(guān)鍵詞:政企協(xié)作的合作教育機制——以全國職業(yè)院校技能大賽為例 出處:《西南大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版)》2016年04期 論文類型:期刊論文
更多相關(guān)文章: 全國職業(yè)院校 技能大賽 教育管理 政企協(xié)作 社會治理 職業(yè)教育
【摘要】:全國職業(yè)院校技能大賽是職業(yè)教育領(lǐng)域中最重要的一項課外活動,對職業(yè)人才的培養(yǎng)具有重要的作用。在這項賽事中,政府和企業(yè)構(gòu)成了一種協(xié)作機制。政府主導(dǎo)賽事的管理,并決定題目的內(nèi)容領(lǐng)域。而企業(yè)則在政府設(shè)定的框架下參與賽事的組織和題目的具體設(shè)計,并且從中獲取社會影響和商業(yè)利益。這種合作機制的重要意義在于它使得這項賽事的題目內(nèi)容中既包含了政府的引導(dǎo),又反映了用人單位對人才的技能需求,體現(xiàn)了多元主體對職業(yè)教育的共同治理。
[Abstract]:The National Skills Competition occupation colleges is a most important occupation of extracurricular activities in the field of education, plays an important role in cultivating talents of occupation. In the event, the government and enterprises to form a cooperative mechanism. The government dominant event management, and decide the content of the subject domain and organizations and enterprises are subject. In the framework set by the government to participate in events of the specific design, and obtain the social influence and commercial interests. From the importance of the cooperation mechanism is that it can make the content of the tournament not only contains the guidance of the government, but also reflects the skill demand for talent of the employer, reflects the pluralistic governance on the occupation education.
【作者單位】: 中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)人文與社會科學(xué)學(xué)院;
【分類號】:G719.2
【正文快照】: 政府與高校的關(guān)系、合作教育這兩個問題自改革開放以來一直是中國高等教育改革的要點。在形成于20世紀(jì)50年代的我國高等教育管理模式中,政府和高校的關(guān)系是一種行政關(guān)系。政府依法對國家的教育事務(wù)進行日常管理,執(zhí)行教育法對教育問題作出的各種安排和部署,創(chuàng)造條件完成各種法
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,本文編號:1360890
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