發(fā)布時間：2017-12-29 02:22

  本文關鍵詞：現(xiàn)代學徒制與彈性學制改革思辨　出處：《教育現(xiàn)代化》2016年40期 　論文類型：期刊論文

  更多相關文章： 現(xiàn)代學徒制 彈性學制 人才培養(yǎng)模式 思辨

【摘要】：隨著生源質(zhì)量的轉(zhuǎn)變,現(xiàn)有的人才培養(yǎng)模式很難滿足企業(yè)對人才的需求,人才培養(yǎng)模式的改革迫在眉睫,現(xiàn)代學徒制順勢產(chǎn)生,這種培養(yǎng)模式在各高職院校中得到了廣泛的應用,在一定程度上有效的改善了現(xiàn)有人才培養(yǎng)模式的不足,提高了人才培養(yǎng)質(zhì)量,本文主要從現(xiàn)代學徒的含義、制約現(xiàn)代學徒制因素及對現(xiàn)代學徒制的幾點思考進行綜合論述。
[Abstract]:......
【作者單位】： 南京交通職業(yè)技術學院路橋與港航工程學院;
【分類號】：G712
【正文快照】： 教學改革與探索一現(xiàn)代學徒制概述現(xiàn)代學徒制教學改革是在學徒制概念意義上賦予了新的內(nèi)涵,不是簡單意義上的師傅帶徒弟模式的翻版,它作為高職教育中工學結合人才培養(yǎng)模式的深化,是在新的歷史時期高職教育的一種人才培養(yǎng)模式。是“將工作與學習相融合教育模式,其內(nèi)在的邏輯體系

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