本文關(guān)鍵詞：技工院校學(xué)生通用能力培養(yǎng)課程開發(fā)的技術(shù)路徑探索　出處：《職業(yè)》2016年32期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：本文通過(guò)對(duì)國(guó)家層面的政策導(dǎo)向、職業(yè)學(xué)校的教育現(xiàn)狀、企業(yè)用人的真實(shí)需求、學(xué)生發(fā)展的迫切需要等方面的分析,提出了技工院校學(xué)生通用能力課程化培養(yǎng)模式,并針對(duì)廣州市工貿(mào)技師學(xué)院及學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行學(xué)生通用能力課程的開發(fā),探索技工院校學(xué)生通用能力培養(yǎng)課程開發(fā)的技術(shù)路徑。
【作者單位】： 廣州市工貿(mào)技師學(xué)院;
【分類號(hào)】：G712
【正文快照】： 、通用能力課程開發(fā)的背景分析 1.國(guó)家層面的政策導(dǎo)向 職業(yè)教育的價(jià)值在于培養(yǎng)那種不能很快被機(jī)器取代的能力(含知識(shí)技能等)。職業(yè)教育是技能人才培養(yǎng)與成長(zhǎng)《重要途徑,在國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中起著重要的基礎(chǔ)作用,在建設(shè)人力灥刪中賄特殊乲魏位�！稇溨虚L(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)

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本文編號(hào)：1321926