本文關(guān)鍵詞：職業(yè)技術(shù)教育校企深度融合的體制機(jī)制研究　出處：《天津職業(yè)院校聯(lián)合學(xué)報(bào)》2016年12期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：校企合作模式的建立,指引了職業(yè)教育的發(fā)展方向,但現(xiàn)階段校企合作模式還存在一些不足的地方,職業(yè)教育與企業(yè)需求不相適應(yīng),校企雙方需承擔(dān)的義務(wù)和責(zé)任在法律上沒有明晰。文本通過對(duì)現(xiàn)階段校企合作模式的不足因素分析,重點(diǎn)梳理了校企合作過程中存在的問題,就如何實(shí)現(xiàn)校企合作深度融合提出一些設(shè)想。
【作者單位】： 天津現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【基金】：天津職成教學(xué)會(huì)、天津職業(yè)院校聯(lián)合學(xué)報(bào)科研課題“職業(yè)教育校企深度融合的體制機(jī)制研究”成果(JZCX-16022)
【分類號(hào)】：G717
【正文快照】： 我國職業(yè)教育已經(jīng)進(jìn)入飛速發(fā)展時(shí)期,校企合作模式的誕生有助于深化職業(yè)教育的改革,職業(yè)教育的發(fā)展離不開企業(yè)和行業(yè)的支持,校企合作模式使學(xué)校培養(yǎng)的人才與市場需求緊密銜接,這種模式的建立是職業(yè)教育發(fā)展到一定階段的結(jié)果,也是職業(yè)教育的未來發(fā)展趨勢。我國職業(yè)教育經(jīng)歷了幾

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本文編號(hào)：1316854