發(fā)布時(shí)間：2017-12-17 00:05

  本文關(guān)鍵詞：供給側(cè)改革視域下高職院校對(duì)工業(yè)4.0時(shí)代的適應(yīng)性研究

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【摘要】：在社會(huì)正大踏步地進(jìn)入工業(yè)4.0時(shí)代的背景下,社會(huì)對(duì)技能型人才的需求更為饑渴,對(duì)人才的技能和綜合素質(zhì)的要求更為嚴(yán)格。從供給側(cè)改革的理論角度出發(fā),高職院校作為高級(jí)技術(shù)技能型人才輸送的重要渠道,肩負(fù)著為邁入工業(yè)4.0時(shí)代的企業(yè)提供優(yōu)秀人才的重任。因此,高職院校必須準(zhǔn)確定位人才培養(yǎng)目標(biāo),優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu),提升專業(yè)內(nèi)涵,不斷更新教育教學(xué)設(shè)備,提高師資隊(duì)伍水平,實(shí)施多樣化的人才培養(yǎng)模式改革,才能為企業(yè)培養(yǎng)出技能水平高、綜合素質(zhì)強(qiáng)的優(yōu)秀人才。
【作者單位】： 廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【分類號(hào)】：G719.2
【正文快照】： 隨著科學(xué)技術(shù)的日新月異,工業(yè)化與信息化的結(jié)合越來越緊密,我國對(duì)工業(yè)4.0改革越來越重視。國務(wù)院總理李克強(qiáng)早在2014年10月訪問德國時(shí)簽訂的《中德合作行動(dòng)綱要》中就提出了中德工業(yè)4.0的合作,并于同月在《求是》雜志上發(fā)表內(nèi)容為“中國要追趕工業(yè)4.0”的文章。2015年5月8日,，

本文編號(hào)：1297968