本文關(guān)鍵詞：安徽省高職院校文化育人體系建設(shè)研究

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【摘要】：當(dāng)下,文化對(duì)學(xué)生群體的價(jià)值觀、行為方式產(chǎn)生日益深刻的影響。文化育人理念已深入人心,成為高等學(xué)校育人實(shí)踐中一個(gè)戰(zhàn)略性的指導(dǎo)思想正在發(fā)揮作用。高等教育由精英化向大眾化快速過渡的過程中,以培養(yǎng)生產(chǎn)、服務(wù)一線高素質(zhì)應(yīng)用型技能人才為目標(biāo)的高等職業(yè)教育實(shí)現(xiàn)了規(guī)模上的跨越發(fā)展,已經(jīng)成為高等教育的不可或缺的組成部分之一。但是,高職教育強(qiáng)調(diào)技術(shù)應(yīng)用能力,培養(yǎng)出來的學(xué)生不可避免地在文化積累和可持續(xù)發(fā)展性方面稍顯不足。所以,高職院校在文化育人工作中,如何既能體現(xiàn)其職業(yè)特色,又包容大學(xué)精神實(shí)質(zhì)內(nèi)涵,建設(shè)新型文化育人體系,已成為高職院校普遍關(guān)注的現(xiàn)實(shí)問題。 文章將高職院校文化育人放在文化蓬勃發(fā)展的大背景下,結(jié)合對(duì)當(dāng)前高職教育發(fā)展現(xiàn)實(shí)狀況調(diào)查分析,按照高校為什么要重視文化育人,省內(nèi)高職院校如何開展文化育人工作,高職院校為什么要加強(qiáng)文化育人體系建設(shè),如何建設(shè)高職院校文化育人體系的思路,理論與實(shí)踐相結(jié)合,宏觀與微觀相結(jié)合漸進(jìn)式展開,共分四部分進(jìn)行具體論述。 第一部分,重點(diǎn)論述文化育人體系建設(shè)的重要意義,文中對(duì)高職院校文化建設(shè)及育人實(shí)踐的現(xiàn)實(shí)背景作了簡要分析,重點(diǎn)闡述了文化育人體系實(shí)踐研究的目的與意義,概述了國內(nèi)外有關(guān)研究基本情況,介紹研究的主要內(nèi)容和研究的方法及思路。 第二部分,重點(diǎn)概述高職文化育人體系,文中對(duì)文化育人、文化育人體系作了深入解釋,介紹了文化育人體系的基本功能,并對(duì)高職院校文化育人體系的特征進(jìn)行了較為詳細(xì)地闡述。 第三部分,重點(diǎn)論述高職院校文化育人體系建設(shè)的必要性,文中對(duì)當(dāng)前高職院校文化育人體系現(xiàn)狀進(jìn)行了相關(guān)調(diào)查,對(duì)當(dāng)前高職文化育人體系可能存在的問題進(jìn)行了分析,并溯本求源,分析了導(dǎo)致這些問題產(chǎn)生的深層次原因。 第四部分,重點(diǎn)論述如何建設(shè)高職校園文化育人體系,文中提出了建設(shè)的基本原則,并以搭建理念型、環(huán)境型、教學(xué)型、服務(wù)型、活動(dòng)型育人平臺(tái)和建設(shè)保障機(jī)制為重點(diǎn),推動(dòng)高職院校文化育人體系建設(shè)。
【學(xué)位授予單位】：安徽大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：G711

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1289862