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基于教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展視角的中等職業(yè)學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)能力構(gòu)建

發(fā)布時(shí)間:2017-11-29 00:20

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【摘要】:通過(guò)梳理當(dāng)前中等職業(yè)學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)能力內(nèi)涵及構(gòu)成的部分研究成果,對(duì)中等職業(yè)學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)能力進(jìn)行界定,繼而從中等職業(yè)學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展角度并基于教師行為導(dǎo)向理論和系統(tǒng)理論探究中等職業(yè)學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)能力構(gòu)成初步構(gòu)建出科學(xué)合理的中等職業(yè)學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)能力結(jié)構(gòu)。
【作者單位】: 天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)職業(yè)教育學(xué)院;
【基金】:天津市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目“天津市職業(yè)教育現(xiàn)代化及評(píng)價(jià)指標(biāo)體系研究”(TJJX15-032)
【分類(lèi)號(hào)】:G715.1
【正文快照】: 中等職業(yè)教育是我國(guó)職業(yè)教育系統(tǒng)中重要構(gòu)成部分,伴隨著其發(fā)展腳步,創(chuàng)建一流的中等職業(yè)教育,必須依靠一流的師資隊(duì)伍。提高教師專(zhuān)業(yè)能力是我國(guó)中等職業(yè)教育改革和中等職業(yè)現(xiàn)代化教育發(fā)展的必然要求,更是推進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的有效路徑,為提高中等職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量保駕護(hù)航。

【參考文獻(xiàn)】

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2 吳宏岳;;構(gòu)建職業(yè)院校教師專(zhuān)業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)體系的內(nèi)涵和理論依據(jù)分析[J];職業(yè)技術(shù)教育;2008年04期

3 黃志奇;;關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的思考[J];職業(yè)技術(shù);2007年02期

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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7 庫(kù)波;;高職院校計(jì)算機(jī)類(lèi)“雙師型”教師專(zhuān)業(yè)能力改革與實(shí)踐[J];信息與電腦(理論版);2015年08期

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10 庫(kù)波;;高職院校計(jì)算機(jī)類(lèi)“雙師型”教師專(zhuān)業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)的調(diào)查問(wèn)卷分析[J];計(jì)算機(jī)光盤(pán)軟件與應(yīng)用;2015年02期

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前5條

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4 施克燦;國(guó)際教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的三種模式及啟示[J];比較教育研究;2004年12期

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【相似文獻(xiàn)】

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1 楊均力;;怎樣賦予教師更多的專(zhuān)業(yè)發(fā)展自主權(quán)?[J];上海教育科研;2006年12期

2 尹弘飚;;專(zhuān)業(yè)場(chǎng)景中教師的面子:一項(xiàng)扎根理論的探索[J];當(dāng)代教育與文化;2009年01期

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6 鐘文強(qiáng);;香港教師持續(xù)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的實(shí)施、問(wèn)題及建議——基于《學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)·專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí):教師專(zhuān)業(yè)能力理念框架及教師持續(xù)專(zhuān)業(yè)發(fā)展》的指導(dǎo)[J];黑龍江教育學(xué)院學(xué)報(bào);2013年06期

7 李芹;;高職院校教師專(zhuān)業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)研究[J];教育與職業(yè);2013年33期

8 王永顏;徐莉;;教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展促進(jìn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的模式與策略[J];教育實(shí)踐與研究(A);2013年12期

9 劉麗瓊;廖元錫;;形成性評(píng)價(jià)在教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展中的作用[J];新教育;2011年04期

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中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前6條

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4 張志紅;;問(wèn)題式教研促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)[A];河北省教師教育學(xué)會(huì)優(yōu)秀課題成果論壇論文集[C];2012年

5 戰(zhàn)勇;;理解課程改革內(nèi)涵 促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展[A];國(guó)家教師科研專(zhuān)項(xiàng)基金科研成果集[C];2014年

6 鮑賢俊;;工科類(lèi)高職院!半p師”結(jié)構(gòu)師資隊(duì)伍的建設(shè)與探索[A];中國(guó)交通教育研究會(huì)2008年度交通教育科學(xué)優(yōu)秀論文集[C];2009年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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5 全國(guó)政協(xié)委員 天津市河西區(qū)教育局副局長(zhǎng) 孫惠玲;農(nóng)村教師問(wèn)題嚴(yán)峻 呼吁加強(qiáng)農(nóng)村義務(wù)教育教師隊(duì)伍建設(shè)[N];人民政協(xié)報(bào);2011年

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7 海口網(wǎng)記者 吳丹丹;多管齊下 助力?诮處煶砷L(zhǎng)[N];海口晚報(bào);2013年

8 趙小雅;教師應(yīng)以學(xué)習(xí)求發(fā)展[N];中國(guó)教育報(bào);2007年

9 郭元婕;加強(qiáng)西部農(nóng)村教師培訓(xùn)能力的建設(shè)[N];光明日?qǐng)?bào);2006年

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中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

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中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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本文編號(hào):1235528

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