本文關(guān)鍵詞：基于教師專業(yè)發(fā)展視角的中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)能力構(gòu)建

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【摘要】：通過梳理當(dāng)前中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)能力內(nèi)涵及構(gòu)成的部分研究成果,對中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)能力進行界定,繼而從中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展角度并基于教師行為導(dǎo)向理論和系統(tǒng)理論探究中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)能力構(gòu)成初步構(gòu)建出科學(xué)合理的中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)能力結(jié)構(gòu)。
【作者單位】： 天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)職業(yè)教育學(xué)院;
【基金】：天津市哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃項目“天津市職業(yè)教育現(xiàn)代化及評價指標(biāo)體系研究”(TJJX15-032)
【分類號】：G715.1
【正文快照】： 中等職業(yè)教育是我國職業(yè)教育系統(tǒng)中重要構(gòu)成部分,伴隨著其發(fā)展腳步,創(chuàng)建一流的中等職業(yè)教育,必須依靠一流的師資隊伍。提高教師專業(yè)能力是我國中等職業(yè)教育改革和中等職業(yè)現(xiàn)代化教育發(fā)展的必然要求,更是推進教師專業(yè)發(fā)展的有效路徑,為提高中等職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量保駕護航。

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