本文關(guān)鍵詞：芬蘭職業(yè)教育發(fā)展:歷史、現(xiàn)狀與趨勢

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【摘要】：芬蘭教育以擁有廣泛的受教育人群而聞名于世,其職業(yè)教育經(jīng)歷了緣起、初步發(fā)展以及勃興等階段,在形成自身特色的同時,也面臨著職業(yè)教育輟學(xué)率高,生源數(shù)量難以保證,職業(yè)教育向勞動力市場過渡過程中對勞動者要求不斷提高等時代挑戰(zhàn),芬蘭政府在普職融通、職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)、職業(yè)教育資金支持以及職業(yè)教育地位方面采取措施積極應(yīng)對挑戰(zhàn),使芬蘭職業(yè)教育朝著制度化的軌道邁進(jìn)。
【作者單位】： 浙江師范大學(xué);浙江師范大學(xué)職業(yè)教育研究中心;
【基金】：教育部人文社科研究一般項目“當(dāng)代社會變遷對農(nóng)村青少年職業(yè)教育選擇的影響機(jī)制研究”(14YJA880095),主持人:張力躍
【分類號】：G719.531
【正文快照】： 芬蘭是一個高度工業(yè)化、自由化的市場經(jīng)濟(jì)體,人均產(chǎn)出超過美國、日本、法國、英國、德國等老牌強(qiáng)國,遠(yuǎn)高于歐盟平均水平,與其鄰國瑞典相當(dāng)[1]。作為北歐發(fā)達(dá)國家,芬蘭突出的成就與本國的教育特別是職業(yè)教育的發(fā)展?fàn)顩r息息相關(guān)。芬蘭教育以擁有廣泛的受教育人群而聞名于世。職

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 任建忠;;職普牽手 控輟保學(xué) 實現(xiàn)高中段教育和諧健康發(fā)展[J];中國農(nóng)村教育;2005年Z1期

2 ;[J];;年期

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 記者 蘭宜謙;去年在校中職學(xué)生達(dá)7萬人[N];廣元日報;2011年

2 季譚;女童輟學(xué)率0.47%職教規(guī)模迅速擴(kuò)張[N];第一財經(jīng)日報;2006年

3 謝建偉;初中變職校,誰是贏家[N];人民日報;2012年

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本文編號：1218427