本文關(guān)鍵詞：遼寧省高等職業(yè)教育中外合作辦學(xué)問題及對策研究

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【摘要】：在經(jīng)濟(jì)全球化背景下，高等職業(yè)教育國際化發(fā)展已經(jīng)成為一個(gè)必然趨勢。2010年，遼寧省開始探索高職中外合作辦學(xué)之路，批準(zhǔn)了5所高職院校為試點(diǎn)單位，首先開展中外合作辦學(xué)項(xiàng)目。在發(fā)展過程中，取得了一定的成績，但是其中存在的問題更值得深思。因此，對遼寧省高職中外合作辦學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行研究勢在必行。 本研究通過文獻(xiàn)查閱、問卷調(diào)查和訪談?wù){(diào)查法對遼寧省高職中外合作辦學(xué)的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，并分析了存在的困境及困境產(chǎn)生的原因，在此基礎(chǔ)上提出了幾點(diǎn)建議，旨在為促進(jìn)遼寧省高職中外合作辦學(xué)的良好發(fā)展。本研究的主要內(nèi)容分為三部分： 第一部分為我國高等職業(yè)教育中外合作辦學(xué)概述。闡述了我國高等職業(yè)教育中外合作辦學(xué)的發(fā)展背景、核心概念、意義、原則與合作模式。 第二部分著重闡述和分析了遼寧省高等職業(yè)教育中外合作辦學(xué)的現(xiàn)狀、困境及原因。首先闡述了遼寧省高職中外合作辦學(xué)在專業(yè)設(shè)置、招生、費(fèi)用、師資、組織管理、課程設(shè)置、教學(xué)條件等方面的現(xiàn)狀。然后找出了遼寧省高職中外合作辦學(xué)存在的幾個(gè)主要困境，即招生困難；優(yōu)質(zhì)生源不足；缺乏完善的監(jiān)管體系；專業(yè)設(shè)置單一，結(jié)構(gòu)不合理；課程體系缺乏深度融合；師資隊(duì)伍整體質(zhì)量不高。同時(shí)，重點(diǎn)分析了困境產(chǎn)生的主要原因，包括：重?cái)?shù)量、輕質(zhì)量、降分錄取導(dǎo)致生源質(zhì)量差；學(xué)生學(xué)習(xí)積極性低，合作國家單一，英語難度高；試點(diǎn)院校處于被動地位，辦學(xué)積極性差；缺乏外部監(jiān)督和評價(jià)機(jī)制；教材只有引進(jìn)，沒有開發(fā)；“拼湊型”教師隊(duì)伍缺少雙語教學(xué)能力；合作模式單一，缺乏職業(yè)技能培養(yǎng)；缺乏溝通與交流的平臺；“經(jīng)濟(jì)型”及優(yōu)質(zhì)專業(yè)的合作力度不夠。 第三部分從政策法規(guī)、專業(yè)設(shè)置、交流與監(jiān)管平臺的搭建、質(zhì)量評估機(jī)制與執(zhí)法處罰機(jī)制的創(chuàng)建、合作模式的創(chuàng)新、師資隊(duì)伍建設(shè)等方面，提出了促進(jìn)遼寧省高職中外合作辦學(xué)發(fā)展的幾點(diǎn)建議，，旨在促進(jìn)遼寧省高等職業(yè)教育中外合作辦學(xué)良好發(fā)展。
【學(xué)位授予單位】：沈陽師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：G719.2

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：1211718