本文關(guān)鍵詞：高職生法治意識(shí)培養(yǎng)路徑探析

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【摘要】：高職生法治意識(shí)作為現(xiàn)代依法治國的內(nèi)核,其形成和發(fā)展既可呈現(xiàn)為一個(gè)自然歷史的過程,也可以是有意識(shí)地選擇和培育的結(jié)果。高職院校應(yīng)通過加強(qiáng)法治理念教育、提高法治意識(shí)教育、強(qiáng)化法律知識(shí)教育來培育學(xué)生的法治意識(shí)。
【作者單位】： 湖南工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院學(xué)生工作處;
【基金】：湖南省高校學(xué)生思想政治教育研究會(huì)2015年重點(diǎn)課題“高職學(xué)生法治意識(shí)培養(yǎng)路經(jīng)研究”(15XS15ZD)
【分類號(hào)】：G711
【正文快照】： 法律的遵守必然要求法治意識(shí)培養(yǎng)的率先確立,并且應(yīng)當(dāng)將法治觀念內(nèi)化為相應(yīng)主體的自覺意識(shí)———法治意識(shí)[1]。沒有良好的法治意識(shí),就不可能有真正的依法治國的實(shí)現(xiàn)。 立法者在進(jìn)行立法活動(dòng)時(shí)確認(rèn)和保護(hù)什么利益、需求,限制什么需求與主張,往往根據(jù)的是自己的法律情感、法律

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本文編號(hào)：1203895