本文關(guān)鍵詞：中職、高職和本科一體化人才培養(yǎng)模式研究

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【摘要】：全面分析中、外職業(yè)教育的特點(diǎn),并吸收職業(yè)教育發(fā)達(dá)國(guó)家的優(yōu)點(diǎn),在立法、核心技能制定、教材編寫、師資建設(shè)、理實(shí)一體化教學(xué)、第三方評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行全面的內(nèi)化,為我國(guó)中職、高職和本科一體化人才培養(yǎng)模式和現(xiàn)代職教體系的建立提供改革思路。
【作者單位】： 安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【基金】：安徽省振興計(jì)劃重大教學(xué)改革項(xiàng)目(2014zdjy174) 安徽省優(yōu)秀青年人才基金項(xiàng)目 安徽省汽車檢測(cè)與維修省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目(2013jxtd094)
【分類號(hào)】：G642.0;G712.0
【正文快照】： 職業(yè)教育給中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了大量的技術(shù)技能型人才,職業(yè)教育人才培養(yǎng)質(zhì)量將直接影響中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。本文分析了我國(guó)職業(yè)教育狀況,對(duì)中國(guó)職業(yè)教育體系的發(fā)展,提出了系統(tǒng)化的改革建議。1國(guó)內(nèi)職業(yè)教育現(xiàn)狀[1,2]中國(guó)職業(yè)教育人才的培養(yǎng),基本上按照“制訂教學(xué)計(jì)劃→選擇教材→知

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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5 云南民族大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院原院長(zhǎng) 普林林 云南民族大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)任院長(zhǎng) 董興;構(gòu)建現(xiàn)代職教體系需要發(fā)展應(yīng)用本科[N];中國(guó)教育報(bào);2013年

6 上海電機(jī)學(xué)院 夏建國(guó) 劉文華;技術(shù)本科教育：構(gòu)建職教體系的有效銜接[N];中國(guó)教育報(bào);2013年

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8 記者 尹朝平;加快建設(shè)云南特色現(xiàn)代職教體系[N];云南日?qǐng)?bào);2013年

9 記者 馬波 米哲;積極推進(jìn)改革創(chuàng)新 構(gòu)建現(xiàn)代職教體系[N];天津日?qǐng)?bào);2014年

10 中國(guó)教育科學(xué)研究院博士 張智;依托現(xiàn)代職教體系推進(jìn)城鎮(zhèn)化[N];東莞日?qǐng)?bào);2014年

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