本文關(guān)鍵詞：中職、高職和本科一體化人才培養(yǎng)模式研究

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【摘要】：全面分析中、外職業(yè)教育的特點,并吸收職業(yè)教育發(fā)達國家的優(yōu)點,在立法、核心技能制定、教材編寫、師資建設(shè)、理實一體化教學(xué)、第三方評價等方面進行全面的內(nèi)化,為我國中職、高職和本科一體化人才培養(yǎng)模式和現(xiàn)代職教體系的建立提供改革思路。
【作者單位】： 安徽機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【基金】：安徽省振興計劃重大教學(xué)改革項目(2014zdjy174) 安徽省優(yōu)秀青年人才基金項目 安徽省汽車檢測與維修省級教學(xué)團隊項目(2013jxtd094)
【分類號】：G642.0;G712.0
【正文快照】： 職業(yè)教育給中國經(jīng)濟發(fā)展提供了大量的技術(shù)技能型人才,職業(yè)教育人才培養(yǎng)質(zhì)量將直接影響中國經(jīng)濟的發(fā)展。本文分析了我國職業(yè)教育狀況,對中國職業(yè)教育體系的發(fā)展,提出了系統(tǒng)化的改革建議。1國內(nèi)職業(yè)教育現(xiàn)狀[1,2]中國職業(yè)教育人才的培養(yǎng),基本上按照“制訂教學(xué)計劃→選擇教材→知

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中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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4 記者 魏海政;山東加快現(xiàn)代職教體系建設(shè)[N];中國教育報;2012年

5 云南民族大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院原院長 普林林 云南民族大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)任院長 董興;構(gòu)建現(xiàn)代職教體系需要發(fā)展應(yīng)用本科[N];中國教育報;2013年

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9 記者 馬波 米哲;積極推進改革創(chuàng)新 構(gòu)建現(xiàn)代職教體系[N];天津日報;2014年

10 中國教育科學(xué)研究院博士 張智;依托現(xiàn)代職教體系推進城鎮(zhèn)化[N];東莞日報;2014年

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本文編號：1203856