發(fā)布時(shí)間：2017-11-19 06:16

  本文關(guān)鍵詞：翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在高職院校專業(yè)英語課程中的應(yīng)用——以家具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)為例

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【摘要】：本文分析了高職院校傳統(tǒng)課堂中專業(yè)英語課程的教學(xué)困境,提出將專業(yè)英語課程進(jìn)行翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)改革,并針對本學(xué)院家具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)進(jìn)行探討與實(shí)踐,用具體案例說明了課堂教學(xué)設(shè)計(jì)流程。旨在為翻轉(zhuǎn)課堂在專業(yè)英語課程上的實(shí)施提供借鑒。
【作者單位】： 江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【基金】：SPOC模式在家具設(shè)計(jì)專業(yè)課程教學(xué)中的應(yīng)用研究(JK201522)
【分類號】：TS664.0-4;G712
【正文快照】： 當(dāng)今社會經(jīng)濟(jì)全球化加速了我國各行業(yè)的國際化進(jìn)程。就家具制造業(yè)而言,目前國內(nèi)公司與國外設(shè)計(jì)師合作頻繁,也從國外引入了大量的新技術(shù) 和新設(shè)備,無論做設(shè)計(jì)、銷售還是工藝技術(shù)都必須要掌握基本的專業(yè)英語知識,能用英語進(jìn)行交流,能閱讀國外產(chǎn)品資料,能撰寫專業(yè)性的英文郵件。

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