本文關(guān)鍵詞：奧巴馬政府“升級版”中等職業(yè)教育構(gòu)想及其推進(jìn)舉措

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【摘要】：進(jìn)入21世紀(jì)以來,美國的青少年培養(yǎng)危機(jī)日益凸顯,"升學(xué)與職業(yè)雙重準(zhǔn)備"逐漸成為美國高中教育人才培養(yǎng)新理念。在擴(kuò)大職業(yè)教育、改良職業(yè)教育、改良普通教育"三位一體"的改革思路指引下,奧巴馬政府制定了"升級版"中等職業(yè)教育構(gòu)想,并通過多元舉措著力推進(jìn),開啟了職業(yè)教育轉(zhuǎn)型升級和普通教育與職業(yè)相溝通并行共進(jìn)的美國高中教育改革工程,不僅為美國現(xiàn)代中等職業(yè)教育的發(fā)展奠定了基礎(chǔ),也推進(jìn)了美國高中教育"技能革命"進(jìn)程。
【作者單位】： 河北師范大學(xué)省職業(yè)技術(shù)教育研究所;河北師范大學(xué)黨委宣傳部;
【基金】：河北省社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目“比較視野下的職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)路徑研究”(項(xiàng)目編號:HB15JY041)的研究成果
【分類號】：G719.712
【正文快照】： 在美國,中等職業(yè)教育的發(fā)展可謂命運(yùn)多舛,時(shí)興時(shí)衰,聯(lián)邦教育部長阿恩·鄧肯因此將其比作教育改革進(jìn)程中“不受待見的繼子”。進(jìn)入21世紀(jì)以來,美國青少年培養(yǎng)危機(jī)日益凸顯,中小學(xué)特別是高中厭學(xué)之風(fēng)蔓延,輟學(xué)率持續(xù)攀升,學(xué)生的學(xué)業(yè)水平低下,職業(yè)能力欠缺。2011年,哈佛大學(xué)教育

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：1198556