本文關(guān)鍵詞：MS學(xué)校德育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目時(shí)間管理研究

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【摘要】：近年來(lái)，中等職業(yè)教育為社會(huì)培養(yǎng)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人才，，但培養(yǎng)過(guò)程中中職教育遇到的主要難題之一是學(xué)生思想素質(zhì)教育難以深入，面對(duì)思想道德素養(yǎng)較低的中職學(xué)生，全國(guó)職業(yè)教育發(fā)達(dá)地區(qū)依托德育實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行德育教育，卓見(jiàn)成效。通過(guò)調(diào)研、借鑒，MS校計(jì)劃充分利用學(xué)校現(xiàn)有資源與企業(yè)合作聯(lián)合建設(shè)德育實(shí)訓(xùn)基地，發(fā)揮德育實(shí)踐活動(dòng)與德育課堂主陣地的優(yōu)勢(shì)。但MS校德育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)內(nèi)容多樣，復(fù)雜，龐大，計(jì)劃工期短，因此項(xiàng)目時(shí)間管理水平的高低，直接影響到學(xué)校教育教學(xué)安排及教學(xué)任務(wù)的完成。在規(guī)定的質(zhì)量、時(shí)間等約束條件的要求之下應(yīng)用工程項(xiàng)目時(shí)間管理理論進(jìn)行設(shè)計(jì)為MS校德育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目管理打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 本文運(yùn)用了時(shí)間管理的方法，提出以時(shí)間管理的思路來(lái)統(tǒng)籌監(jiān)管學(xué)校的德育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目，運(yùn)用項(xiàng)目管理與實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的相關(guān)理論，采取個(gè)案研究、對(duì)比分析法、文獻(xiàn)研究等方法，研究MS學(xué)校德育基地建設(shè)時(shí)間管理的方法，可能出現(xiàn)的問(wèn)題困難，最終設(shè)計(jì)出較好的時(shí)間管理計(jì)劃。 MS學(xué)校德育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目時(shí)間管理內(nèi)容包括：MS學(xué)校德育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目的活動(dòng)的定義、活動(dòng)的排序、活動(dòng)時(shí)間的估算、進(jìn)度計(jì)劃編制以及進(jìn)度計(jì)劃控制等。本文中應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù)制定MS學(xué)校德育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)度控制計(jì)劃：首先用工作分解結(jié)構(gòu)WBS把整個(gè)建設(shè)內(nèi)容分解成一個(gè)個(gè)最小任務(wù)，繪出網(wǎng)絡(luò)圖，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃時(shí)間參數(shù)算出時(shí)差，并估算出總項(xiàng)目工期，確定關(guān)鍵路徑后結(jié)合網(wǎng)絡(luò)圖、估算的活動(dòng)工期、資源情況、風(fēng)險(xiǎn)管理、活動(dòng)特征進(jìn)行優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃，以促進(jìn)按時(shí)完成任務(wù)。
【學(xué)位授予單位】：中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（北京）
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類(lèi)號(hào)】：G711

【共引文獻(xiàn)】

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9 朱黎濤;陳U

本文編號(hào)：1171375