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基于頂崗實(shí)習(xí)的高職畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量管理體系的探索

發(fā)布時(shí)間:2017-11-10 13:35

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【摘要】:基于頂崗實(shí)習(xí)的畢業(yè)設(shè)計(jì)已成為高職院校的一種教學(xué)模式,本文通過(guò)對(duì)頂崗實(shí)習(xí)與畢業(yè)設(shè)計(jì)并行的組織實(shí)施、過(guò)程管理、成績(jī)?cè)u(píng)定等環(huán)節(jié)進(jìn)行了研究和實(shí)踐,提出了適合高職院校頂崗實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)并行的質(zhì)量保障體系。
【作者單位】: 中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院;黑龍江職業(yè)學(xué)院;
【分類號(hào)】:G712.4
【正文快照】: 高職院校在“工學(xué)結(jié)合”、“以就業(yè)為導(dǎo)向”理念指導(dǎo)下,推進(jìn)了人才培養(yǎng)模式的改革,基于頂崗實(shí)習(xí)的畢業(yè)設(shè)計(jì)是實(shí)現(xiàn)教學(xué)與就業(yè)零距離對(duì)接,使學(xué)生更快的適應(yīng)工作崗位的重要途徑。從設(shè)計(jì)題目、組織管理、過(guò)程監(jiān)控及成績(jī)?cè)u(píng)定,整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程的每個(gè)環(huán)節(jié)都由學(xué)校的專職教師與企業(yè)的兼職

【相似文獻(xiàn)】

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4 李永賢;關(guān)于學(xué)校推行ISO9000認(rèn)證的幾個(gè)問(wèn)題[J];現(xiàn)代校長(zhǎng)高參(吉林教育B版);2005年03期

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10 高杉;李治中;;我校綠化環(huán)衛(wèi)質(zhì)量管理體系的認(rèn)識(shí)與思考[J];中小企業(yè)管理與科技(上旬刊);2012年10期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 孫宗平;;員工滿意是顧客滿意的基礎(chǔ)[A];新世紀(jì)第一次中國(guó)ISO9000論壇專題研討會(huì)論文集[C];2002年

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