本文關鍵詞：高職教育建筑識圖與繪圖課程教學改革探析

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【摘要】：建筑識圖與繪圖課程是高職教育建筑工程技術及其相近專業(yè)的一門重要的職業(yè)基礎課.為了提高建筑識圖與繪圖課程的教學效果,加強學生工程圖識讀和繪制能力,通過多年的探索和研究,對本課程在教學內容、教學方法、考核方式等,進行了全方位的改革和創(chuàng)新,對教學內容進行了合理的整合,充分發(fā)揮了學生的學習主動性.采用了行動導向教學法和多元化的教學考核方式.通過教學實踐表明,本課程的改革和創(chuàng)新對課程教學效果的提高具有顯著的促進作用.
【作者單位】： 江蘇建筑職業(yè)技術學院建筑工程技術學院;
【基金】：江蘇高校品牌專業(yè)建設工程資助項目(TAPP)建筑工程技術(PPZY2015A085)
【分類號】：G712;TU204-4
【正文快照】： 建筑識圖與繪圖課程是高職教育建筑工程技術專業(yè)的一門職業(yè)基礎課,提高學生識讀和繪制建筑工程圖的能力,是建筑工程技術專業(yè)一項極為重要的專業(yè)技能.從行業(yè)發(fā)展的角度看,這項技能只能在學校的教學中完成.因此,本課程教學效果的優(yōu)劣不僅影響到后續(xù)專業(yè)課程的學習,還影響到學生

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