本文關(guān)鍵詞：高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育有效融合路徑研究

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【摘要】：財經(jīng)類高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育在原來的人才培養(yǎng)基礎(chǔ)上融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,使學(xué)生成為具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力開拓性素質(zhì)的應(yīng)用型人才,符合現(xiàn)代社會第三產(chǎn)業(yè)對崗位人才的要求。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育必須與專業(yè)教育深度融合,這是實現(xiàn)高職學(xué)生在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的創(chuàng)新或者創(chuàng)業(yè)的有效途徑。
【作者單位】： 浙江金融職業(yè)學(xué)院;
【基金】：浙江省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃課題“高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育在擴(kuò)大就業(yè)中的路徑與對策研究——以浙江省為例”(項目編號:16NDJC316YBM) 中國高等職業(yè)技術(shù)教育研究會課題“影響高職會計專業(yè)學(xué)生就業(yè)的因素及對策研究”(項目編號:GZYLX1213314)
【分類號】：G717.38
【正文快照】： 2015年5月4日,《國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見》從教育改革的高度,把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育作為深化高等教育綜合改革的突破口,明確制定了高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的總體目標(biāo)——到2020年建立健全課堂教學(xué)、自主學(xué)習(xí)、結(jié)合實踐、指導(dǎo)幫扶、文化引領(lǐng)融為一體的

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本文編號：1160375