本文關(guān)鍵詞：高職院校思政課體驗(yàn)式教學(xué)法的困境與出路探究——以《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程為例

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【摘要】：高職院校思政課教學(xué)的關(guān)鍵主要在于體驗(yàn),深化思政課教學(xué)改革,把體驗(yàn)式教學(xué)法作為教學(xué)改革的主要方法。文章以《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程為例,從高職院校思政課教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查入手,分析體驗(yàn)式教學(xué)法的困境,針對(duì)問(wèn)題提出了擺脫困境的方法,為提升高職院校思政課教學(xué)質(zhì)量提供了行之有效的教學(xué)改革方法。
【作者單位】： 江西科技學(xué)院;
【基金】：江西省高校人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目“大學(xué)生體驗(yàn)式德育研究”(編號(hào):MKS1419),主持人:王清玲
【分類(lèi)號(hào)】：G711
【正文快照】： 長(zhǎng)期以來(lái),我國(guó)高職院校的思政課教學(xué)仍然存在以理論講授為主,重說(shuō)教輕內(nèi)化,講授的內(nèi)容浮于表面,導(dǎo)致思政課的教學(xué)效果甚微。高職院校與本科院校相比,學(xué)生基礎(chǔ)更為薄弱,特別是思政課教學(xué)中學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性更低。思政課教學(xué)的關(guān)鍵在于體驗(yàn),任何精彩的講授都無(wú)法取代學(xué)生的直接

【相似文獻(xiàn)】

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