本文關(guān)鍵詞：淺談現(xiàn)代學(xué)徒制在中職《建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)》中的應(yīng)用

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【摘要】：現(xiàn)代學(xué)徒制是中職培養(yǎng)應(yīng)用型人才的必然趨勢,具有里程碑的意義。分析了現(xiàn)代學(xué)徒制在中職教學(xué)模式中的可行性,闡述了中職《建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)》課程的改革措施,主要從學(xué)校、企業(yè)兩個方面進(jìn)行具體研究,并得出結(jié)論�，F(xiàn)代學(xué)徒制的成功取決于多方因素,不僅僅是校企合作、訂單式培養(yǎng)等政策扶持,還需要政府與企業(yè),學(xué)校與企業(yè)的配合及相互信任,方能走得長遠(yuǎn)。
【作者單位】： 福建建筑學(xué)校;
【關(guān)鍵詞】： 中職教育 現(xiàn)代學(xué)徒制 建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)
【分類號】：TU723.3-4;G712.4
【正文快照】： 近年來,在國家政策免學(xué)費(fèi)的鼓勵下,中職校生源大增,但也帶來了一些隱患。普遍存在著中職學(xué)校學(xué)生素質(zhì)能力不高,自身文化起點(diǎn)低的現(xiàn)象,導(dǎo)致大部分學(xué)生在《建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)》課程學(xué)習(xí)中遇到各種困難和障礙,望而生畏。如果教師不顧學(xué)生基礎(chǔ)和能力差異,因材施教,將導(dǎo)致學(xué)生成績

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