惠州城市職業(yè)學(xué)院高層次人才引進(jìn)與培養(yǎng)策略研究
本文關(guān)鍵詞:惠州城市職業(yè)學(xué)院高層次人才引進(jìn)與培養(yǎng)策略研究
更多相關(guān)文章: 惠州 高等職業(yè) 雙師型 高層次人才
【摘要】:高等職業(yè)教育擔(dān)負(fù)著為國(guó)家培育技能型人才的重要使命,辦好職業(yè)教育的關(guān)鍵在于建立一支實(shí)力雄厚的高層次人才師資隊(duì)伍。因而,高職院校不僅要高度重視內(nèi)部人才的使用、重點(diǎn)人才的培育及內(nèi)部選撥機(jī)制,還有外部高層次人才的引進(jìn),做到有效引進(jìn)人才,培育更多的人才,從而增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力。。本文在教育新常態(tài)、高職教育創(chuàng)新發(fā)展的大格局下,對(duì)惠州城市職業(yè)學(xué)院這所新生院校的辦學(xué)方針、教師資隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)狀,專業(yè)的分布情況,人才的構(gòu)成等方面進(jìn)行陳述,結(jié)合當(dāng)?shù)貎?yōu)劣勢(shì)情況、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、企業(yè)需求對(duì)學(xué)校發(fā)展中遇到的瓶頸進(jìn)行分析。以人力資源管理理論為導(dǎo)向,通過(guò)查閱資料、問(wèn)卷調(diào)查、抽樣調(diào)查等方式,找出惠州城市職業(yè)學(xué)院目前高層次人才引進(jìn)和培育的問(wèn)題根本所在。依據(jù)調(diào)查研究結(jié)果,明確惠州城市職業(yè)學(xué)院高層次人才需求。經(jīng)過(guò)理論和實(shí)踐得出結(jié)論,提出相應(yīng)可行的解決措施。一是制定合理的招聘體系,確保引進(jìn)人員能夠解決學(xué)院發(fā)展的需求,并能夠帶動(dòng)現(xiàn)有人才的能力提升。二是制定符合學(xué)院發(fā)展的人才培育方案,讓現(xiàn)有人才可以通過(guò)進(jìn)修、出國(guó)考察、企業(yè)實(shí)踐等途徑實(shí)現(xiàn)個(gè)人能力的提升,解決人才需求問(wèn)題。三是通過(guò)人本管理理論、激勵(lì)理論、力場(chǎng)理論等理論為工具,制定出創(chuàng)新型人才管理體系以及人才考核體系;主要表現(xiàn)為依托高層次人才職業(yè)生涯規(guī)劃、政府經(jīng)濟(jì)投入、學(xué)院人文關(guān)懷體系構(gòu)建,來(lái)推進(jìn)人才的合理運(yùn)用,以此達(dá)到留住人才、用好人才、塑造人才的目標(biāo)。四是借助國(guó)際合作辦學(xué)平臺(tái),積極推進(jìn)國(guó)外高校管理層到校參與管理,加速學(xué)院文化沉淀;引進(jìn)國(guó)外高校名師參與教學(xué),以強(qiáng)化國(guó)外高層次人才與本院高層次人才的交流學(xué)習(xí),提升辦學(xué)水平。五是政府在學(xué)院高層次人才引進(jìn)和培育中起到重要作用,在如何發(fā)揮政府的能動(dòng)性上,提出了具體建議。在高層次人才隊(duì)伍建設(shè)中,筆者重點(diǎn)對(duì)“雙師型”教師的引進(jìn)和培育進(jìn)行了深入研究,結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)和高職教育特點(diǎn),闡述“雙師型”教師構(gòu)建對(duì)高職院校人才引進(jìn)和培育的影響,并對(duì)“雙師型”教師建設(shè)的受到的阻力進(jìn)行分析,最后通過(guò)策略研究,提出相應(yīng)的建設(shè)意見(jiàn)。惠州城市職業(yè)學(xué)院高層次人才引進(jìn)和培育策略的研究,其最終目的旨在規(guī)范對(duì)教師隊(duì)伍的引進(jìn)與培育,達(dá)到穩(wěn)定和優(yōu)化教師隊(duì)伍,提升學(xué)院的辦學(xué)水平。其成果在于教師隊(duì)伍的成功建設(shè),必將提高學(xué)院的綜合競(jìng)爭(zhēng)力,對(duì)社會(huì)高技能人才的輸送質(zhì)量也必將大幅上升,勢(shì)必引領(lǐng)惠州區(qū)域高職教育的發(fā)展,對(duì)驅(qū)動(dòng)地區(qū)經(jīng)濟(jì)具有重要的意義。
【關(guān)鍵詞】:惠州 高等職業(yè) 雙師型 高層次人才
【學(xué)位授予單位】:廣西師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2016
【分類號(hào)】:G719.2
【目錄】:
- 摘要4-5
- Abstract5-9
- 一、緒論9-20
- (一) 研究背景9-10
- (二) 研究目的10
- (三) 研究的意義10-12
- 1、理論意義10-11
- 2、實(shí)際意義11-12
- (四) 文獻(xiàn)綜述12-13
- (五) 研究的理論基礎(chǔ)13-19
- 1、人本管理理論13-14
- 2、激勵(lì)理論14-17
- 3. 勒溫的場(chǎng)論17-19
- (六) 研究思路與方法19-20
- 二、惠州城市職業(yè)學(xué)院現(xiàn)狀調(diào)查分析20-27
- (一) 惠州城市職業(yè)學(xué)院的概況20-21
- (二) 惠州城市職業(yè)學(xué)院的發(fā)展戰(zhàn)略21-22
- 1、總體目標(biāo)21
- 2、以人為本,打造特色的辦學(xué)理念21-22
- 3、建設(shè)思路22
- (三) 惠州城市職業(yè)學(xué)院各專業(yè)設(shè)置與課程設(shè)置22-23
- 1、專業(yè)設(shè)置22-23
- 2、課程建設(shè)23
- (四) 惠州城市職業(yè)學(xué)院現(xiàn)有的師資隊(duì)伍情況23-24
- 1、教師的總體情況23
- 2、各系教師的情況23
- 3、重點(diǎn)專業(yè)教師的情況23-24
- (五) 惠州城市職業(yè)學(xué)院師資隊(duì)伍建設(shè)分析24-27
- 1、教師隊(duì)伍要設(shè)定具體目標(biāo)24
- 2、教師數(shù)量結(jié)構(gòu)分析24-25
- 3、師資綜合能力分析25-26
- 4、“雙師型”教師的引進(jìn)與培育情況分析26-27
- 三、惠州城市職業(yè)學(xué)院人才引進(jìn)與培育問(wèn)題剖析27-31
- (一) 惠州城市職業(yè)學(xué)院引進(jìn)和培育人才的優(yōu)勢(shì)27-28
- (二) 惠州城市職業(yè)學(xué)院人才引進(jìn)和培育存在的劣勢(shì)28
- (三) 惠州城市職業(yè)學(xué)院人才引進(jìn)和培育的機(jī)遇28-29
- (四) 惠州城市職業(yè)學(xué)院人才引進(jìn)和培育存在的威脅29-31
- 四、惠州城市職業(yè)學(xué)院高層次人才引進(jìn)與培育策略31-44
- (一) 惠州城市職業(yè)學(xué)院人才引進(jìn)策略31-36
- 1、惠州城市職業(yè)學(xué)院高層次人才引進(jìn)現(xiàn)狀31
- 2、惠州城市職業(yè)學(xué)院高層次人才引進(jìn)問(wèn)題31-32
- 3、惠州城市職業(yè)學(xué)院高層次人才引進(jìn)工作實(shí)施建議32-36
- (二) 惠州城市職業(yè)學(xué)院激勵(lì)體系構(gòu)建意見(jiàn)36-38
- (三) 惠州城市職業(yè)學(xué)院“雙師型”教師隊(duì)伍的培育方法38-44
- 1、“雙師型”人才隊(duì)伍的建設(shè)的力場(chǎng)模型分析38-39
- 2、“雙師型”人才培育的推力和壓力39
- 3、“雙師型”人才隊(duì)伍的建設(shè)的阻力39-41
- 4、“雙師型”人才隊(duì)伍的培育實(shí)施方法41-42
- 5、“雙師型”人才培育制度的革新42-43
- 6、完善人才評(píng)考制度43
- 7、完善人才激勵(lì)制度43
- 8、構(gòu)建人文關(guān)懷的氛圍43-44
- 總結(jié)44-45
- 參考文獻(xiàn)45-47
- 致謝47-48
【相似文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 曲欽岳;還是一視同仁為好——關(guān)于高層次人才使用問(wèn)題的建議[J];學(xué)術(shù)界;2000年04期
2 ;我院全力引進(jìn)高層次人才[J];武漢科技學(xué)院學(xué)報(bào);2000年01期
3 孫大光;;大力培養(yǎng)和用好本地高層次人才[J];干部人事月報(bào);2001年07期
4 王成勝;踐行“三個(gè)代表”重要思想 培養(yǎng)和吸引高層次人才[J];繼續(xù)教育與人事;2001年11期
5 ;各地動(dòng)態(tài)[J];人才開(kāi)發(fā);2001年06期
6 熊艷 ,余斌;四川出臺(tái)吸引高層次人才新舉措[J];中國(guó)高校技術(shù)市場(chǎng);2001年04期
7 李廣智,張翔宇,黃萍;引進(jìn)高層次人才面臨的問(wèn)題與對(duì)策[J];重慶大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2002年01期
8 葉克田,靳利民;培養(yǎng)、引進(jìn)和使用高層次人才要堅(jiān)持做到“四個(gè)到位”[J];探索與求是;2002年03期
9 金家庚 ,李漢威 ,周其浩;江蘇省建湖縣采取特殊政策引進(jìn)高層次人才[J];人才w,
本文編號(hào):1116750
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/zhiyejiaoyulunwen/1116750.html