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職業(yè)核心能力培養(yǎng)機(jī)制的理論研究與建構(gòu)

發(fā)布時(shí)間:2017-10-27 07:16

  本文關(guān)鍵詞:職業(yè)核心能力培養(yǎng)機(jī)制的理論研究與建構(gòu)


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【摘要】:構(gòu)建職業(yè)核心能力培養(yǎng)的有效機(jī)制,是切實(shí)開展職業(yè)核心能力培養(yǎng)的根本保障。職業(yè)核心能力培養(yǎng)機(jī)制是在明確其基本構(gòu)成要素的前提下,協(xié)調(diào)各個(gè)要素之間關(guān)系以更好地發(fā)揮其作用、實(shí)現(xiàn)歷練和提升學(xué)生職業(yè)核心能力等特定目標(biāo)的具體運(yùn)行方式。建構(gòu)職業(yè)核心能力培養(yǎng)機(jī)制必須遵循相應(yīng)的規(guī)律和導(dǎo)向性原則、適應(yīng)性原則、整合性原則。在此基礎(chǔ)上,從實(shí)踐出發(fā)建構(gòu)職業(yè)核心能力培養(yǎng)的保障機(jī)制、實(shí)施機(jī)制和動(dòng)力機(jī)制,形成職業(yè)核心能力培養(yǎng)機(jī)制。
【作者單位】: 廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院學(xué)生處;
【關(guān)鍵詞】培養(yǎng)機(jī)制 職業(yè)核心能力 理論 建構(gòu)
【基金】:2014年度廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院資助課題《學(xué)生職業(yè)核心能力培養(yǎng)機(jī)制建設(shè)》;項(xiàng)目編號(hào):2015ZX30
【分類號(hào)】:G712
【正文快照】: 職業(yè)核心能力是在人們職業(yè)生涯中除崗位專業(yè)能力之外取得成功所必需的基本能力,是職業(yè)人才可持續(xù)發(fā)展的重要的基礎(chǔ)能力。職業(yè)核心能力“是職業(yè)活動(dòng)中最基本的能力”,“具有普適性”[1],是促進(jìn)事業(yè)成功的關(guān)鍵能力,它的培養(yǎng)已成為高職學(xué)生綜合素質(zhì)教育的核心部分。高職教育實(shí)踐

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前8條

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2 記者 賈慧珍;我市首個(gè)職業(yè)核心能力測(cè)評(píng)站成立[N];包頭日?qǐng)?bào);2012年

3 深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院高等職業(yè)技術(shù)教育研究所所長(zhǎng) 童山東;職業(yè)核心能力:職業(yè)人才培養(yǎng)的重要內(nèi)涵與必然趨勢(shì)[N];人民政協(xié)報(bào);2007年

4 郭瑩;應(yīng)建立校企對(duì)口合作機(jī)制[N];人民政協(xié)報(bào);2010年

5 通訊員 張瑾;九三 高職教育需加強(qiáng)職業(yè)核心能力培養(yǎng)[N];聯(lián)合時(shí)報(bào);2009年

6 通訊員 李敏輝 記者 呂揚(yáng);瞄準(zhǔn)國家投資方向 搶占人才就業(yè)市場(chǎng)[N];陜西日?qǐng)?bào);2008年

7 本報(bào)記者 張興華 通訊員 辛顯義;讓感動(dòng)成為動(dòng)力[N];中國教育報(bào);2013年

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中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前5條

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3 靖德云;高職學(xué)生職業(yè)核心能力培養(yǎng)研究[D];山東大學(xué);2012年

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本文編號(hào):1102464

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