發(fā)布時間：2017-10-26 22:15

  本文關鍵詞：Scratch程序設計課程培養(yǎng)高職學生創(chuàng)新能力探索

  更多相關文章： 創(chuàng)客教育 Scratch 高職計算機公共課 程序設計

【摘要】：在萬眾創(chuàng)新的時代背景下,如何在高職計算機公共課教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力?文章介紹了在高職計算機公共課中以創(chuàng)客教育的理念開展Scratch程序設計課程的思路與實踐,并以具體案例闡釋Scratch程序設計課程中以主題任務開展教學,達到培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維能力的目的。
【作者單位】： 深圳市職業(yè)技術學院計算機工程學院;
【關鍵詞】： 創(chuàng)客教育 Scratch 高職計算機公共課 程序設計
【分類號】：G712;TP311.1-4
【正文快照】： 一、高職計算機公共課面臨的問題針對高職學生的計算機公共課,是讓學生掌握計算機應用基本知識,將計算機熟練應用于其工作領域中,成為既熟悉本專業(yè)知識又掌握計算機應用技術的復合型人才。但目前高職計算機公共課出現(xiàn)了很多問題,最突出的問題是課程模塊不合理。目前高職院校設

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本文編號：1100692