發(fā)布時間：2017-10-15 10:02

  本文關(guān)鍵詞：基于現(xiàn)代學(xué)徒制的CDIO教學(xué)模式研究與實踐

  更多相關(guān)文章： CDIO教學(xué)模式 校企合作 現(xiàn)代學(xué)徒制 服裝設(shè)計與工藝

【摘要】：本文以安溪華僑職業(yè)中專學(xué)校服裝設(shè)計與工藝專業(yè)為例,開展CDIO教學(xué)模式的應(yīng)用研究,以企業(yè)研發(fā)任務(wù)為項目、以培養(yǎng)學(xué)生能力為核心、以訂貨會為目標(biāo),借助現(xiàn)代學(xué)徒制合作平臺,引進(jìn)企業(yè)的新品研發(fā)任務(wù),施行以項目任務(wù)為導(dǎo)向的教學(xué)法,將學(xué)生在校的理論學(xué)習(xí)和實操訓(xùn)練與企業(yè)的實際工作有機(jī)結(jié)合,將學(xué)生崗位實踐的成果交付市場評價,以實現(xiàn)技能訓(xùn)練與工作崗位無縫對接的效果,充分調(diào)動了學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)興趣。
【作者單位】： 福建省職業(yè)技術(shù)教育中心;安溪華僑職業(yè)中專學(xué)校;
【關(guān)鍵詞】： CDIO教學(xué)模式 校企合作 現(xiàn)代學(xué)徒制 服裝設(shè)計與工藝
【基金】：2014年福建省中青年教師教育科研項目,課題名稱“基于EIP-CDIO教育理念的中職人才培養(yǎng)探索與實踐”,課題編號:JAS14493
【分類號】：G712.4;TS941.2-4
【正文快照】： 當(dāng)前,部分先進(jìn)的服裝企業(yè)已經(jīng)實現(xiàn)從來料加工向自主設(shè)計研發(fā)、品牌化經(jīng)營的成功轉(zhuǎn)變。產(chǎn)業(yè)的升級發(fā)展對專業(yè)人才培養(yǎng)提出了更高要求,為實現(xiàn)技術(shù)和藝術(shù)的完美融合,服裝領(lǐng)域的從業(yè)者應(yīng)具備復(fù)合型的知識結(jié)構(gòu)和較強(qiáng)的實踐技能�！秶鴦�(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》中提出,要

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 呂f ;朱小行;鄒奉元;;服裝實驗教學(xué)中CDIO模式的借鑒與融合[J];實驗室研究與探索;2012年07期

2 王碩旺;洪成文;;CDIO:美國麻省理工學(xué)院工程教育的經(jīng)典模式——基于對CDIO課程大綱的解讀[J];理工高教研究;2009年04期

3 李曼麗;;用歷史解讀CDIO及其應(yīng)用前景[J];清華大學(xué)教育研究;2008年05期

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李靜;;大學(xué)英語聽說課程中跨文化交際能力培養(yǎng)的新模式[J];湖北函授大學(xué)學(xué)報;2016年10期

2 張小剛;;CDIO理念下的“數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)”課程實踐教學(xué)改進(jìn)探索[J];赤峰學(xué)院學(xué)報(自然科學(xué)版);2016年10期

3 王一雯;劉春苗;劉春麗;徐永智;張汝根;;基于CDIO理念下經(jīng)管類應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式研究[J];科技創(chuàng)業(yè)月刊;2016年10期

4 陳星毅;張偉杰;;基于現(xiàn)代學(xué)徒制的CDIO教學(xué)模式研究與實踐[J];中國職業(yè)技術(shù)教育;2016年14期

5 陳靜;;基于CDIO思想的工程力學(xué)教學(xué)改革探索[J];高教學(xué)刊;2016年09期

6 徐菱苓;孫艷;;基于CDIO理念的本科酒店管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究[J];化工高等教育;2016年02期

7 徐艷;;淺談CDIO理念的數(shù)控一體化課程[J];亞太教育;2016年12期

8 高中松;唐純翼;;城市規(guī)劃CDIO實踐教學(xué)與武陵山片區(qū)需求的契合[J];考試周刊;2016年32期

9 王玉;趙偉春;余勤;張宇燕;萬海同;;以項目為導(dǎo)向架構(gòu)生物統(tǒng)計學(xué)課程教、學(xué)、做一體化思路[J];中國高等醫(yī)學(xué)教育;2016年04期

10 何芳;朱雷;陳威;;基于CDIO理念的高校工科青年教師實踐能力培養(yǎng)研究[J];赤峰學(xué)院學(xué)報(自然科學(xué)版);2016年07期

【二級參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 朱小行;呂f ;張敏;鄒奉元;;國家級服裝實驗教學(xué)示范中心建設(shè)的創(chuàng)新思路[J];實驗技術(shù)與管理;2010年12期

2 王碩旺;洪成文;;CDIO:美國麻省理工學(xué)院工程教育的經(jīng)典模式——基于對CDIO課程大綱的解讀[J];理工高教研究;2009年04期

3 王剛;;CDIO工程教育模式的解讀與思考[J];中國高教研究;2009年05期

4 康全禮;陸小華;熊光晶;;CDIO大綱與工程創(chuàng)新型人才培養(yǎng)[J];高等教育研究學(xué)報;2008年04期

5 李曼麗;;用歷史解讀CDIO及其應(yīng)用前景[J];清華大學(xué)教育研究;2008年05期

6 查建中;;論“做中學(xué)”戰(zhàn)略下的CDIO模式[J];高等工程教育研究;2008年03期

7 查建中;;工程教育改革戰(zhàn)略“CDIO”與產(chǎn)學(xué)合作和國際化[J];中國大學(xué)教學(xué);2008年05期

8 林鳳;李正;;美國高等工程教育的歷史沿革與發(fā)展趨勢[J];理工高教研究;2007年05期

9 史靜波;;MIT本科生培養(yǎng)模式特點及其啟示[J];文教資料;2007年15期

10 李慶豐;薛素鐸;蔣毅堅;;高校人才培養(yǎng)定位與產(chǎn)學(xué)研合作教育的模式選擇[J];中國高教研究;2007年02期

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 呂理哲;;印刷師傅的數(shù)字眼光[J];印刷技術(shù);2013年07期

，

本文編號：1036477