本文關(guān)鍵詞：杜威的職業(yè)教育思想

  更多相關(guān)文章： 杜威 職業(yè)教育的價值 狹隘的職業(yè)教育觀 職教與普教的融合 主動作業(yè)

【摘要】：杜威的代表作《民主主義與教育》一書專列"教育與職業(yè)"一章內(nèi)容,對職業(yè)教育問題進(jìn)行了精辟的論述,后來他的其他專著和文章也對該主題進(jìn)行了系統(tǒng)的闡述。他認(rèn)為,職業(yè)教育有助于解決社會工業(yè)化發(fā)展帶來的機(jī)會不平等諸多問題,同時有助于培養(yǎng)人們對職業(yè)的興趣,最終實現(xiàn)自我的發(fā)展。他反對自由教育與職業(yè)教育的分離,主張通過綜合性課程實現(xiàn)職教與普教的融合,為人的一生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。他主張通過"主動作業(yè)"及校內(nèi)外的各種實踐活動,加強(qiáng)個人與社會的聯(lián)系。這些思想和見解對當(dāng)代世界職業(yè)教育尤其是對我國當(dāng)前和今后的職業(yè)教育改革仍具有重要借鑒價值。
【作者單位】： 華東師范大學(xué)教育學(xué)系;
【關(guān)鍵詞】： 杜威 職業(yè)教育的價值 狹隘的職業(yè)教育觀 職教與普教的融合 主動作業(yè)
【分類號】：G710
【正文快照】： 美國現(xiàn)代著名的教育家約翰·杜威(JohnDewey)是實用主義教育思想的創(chuàng)立者。他的實用主義教育思想理論體系涉及教育與生活、學(xué)校與社會、經(jīng)驗與課程、教育與職業(yè)、兒童與教師等方方面面,而職業(yè)教育是其教育理論體系的一個重要的組成部分,并占有非常重要的地位。1916年,杜威的《

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 高瑜;;基于引案的表現(xiàn)性教學(xué)依據(jù)及其實現(xiàn)[J];教育理論與實踐;2014年08期

，

本文編號：1023827