發(fā)布時(shí)間：2024-04-16 03:50

　　朗讀指導(dǎo)在當(dāng)前的語(yǔ)文閱讀教學(xué)中必不可少,通過(guò)朗讀可以讓學(xué)生隨聲音的流淌領(lǐng)會(huì)作品的內(nèi)涵意蘊(yùn),不僅幫助學(xué)生理解文本思想情感,同時(shí)朗讀時(shí)聲音的輕重緩急、抑揚(yáng)頓挫可以令學(xué)生揣摩文章謀篇布局、遣詞造句的秘密。在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中,部分教師對(duì)于朗讀指導(dǎo)界定不明,隨意指導(dǎo)的現(xiàn)象依然存在,因此明確朗讀指導(dǎo)的內(nèi)涵價(jià)值,探尋當(dāng)前的朗讀指導(dǎo)現(xiàn)狀顯得尤為重要。筆者以教師朗讀指導(dǎo)為研究方向,考慮到中年段學(xué)生的朗讀積累以及閱讀教學(xué)的目標(biāo)任務(wù),故而將研究范圍鎖定在中年段。筆者通過(guò)文獻(xiàn)分析,根據(jù)朗讀學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)理論,結(jié)合自己的思考提出小學(xué)語(yǔ)文中年段朗讀指導(dǎo)的理論體系,其中涉及第一章的核心概念界定、中年段的朗讀能力和朗讀要求以及朗讀指導(dǎo)在閱讀學(xué)習(xí)、教師風(fēng)格形成、學(xué)生人格發(fā)展三方面的價(jià)值意義;第二章朗讀指導(dǎo)的基本要素,包括朗讀指導(dǎo)的過(guò)程、朗讀指導(dǎo)的內(nèi)容、方式以及評(píng)價(jià)等。以此為依據(jù),筆者采用課堂觀察法和訪談法,進(jìn)入真實(shí)的小學(xué)語(yǔ)文課堂,對(duì)于師生的朗讀行為特別是教師的朗讀指導(dǎo)展開研究,涉及朗讀指導(dǎo)的內(nèi)容、方式和評(píng)價(jià)等多個(gè)維度的研究,主要以質(zhì)性觀察為主、量化數(shù)據(jù)為輔,并就其中的問(wèn)題展開原因分析。經(jīng)過(guò)研究發(fā)現(xiàn),當(dāng)前朗讀指導(dǎo)...

【文章頁(yè)數(shù)】：105 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

圖1-1近十年小學(xué)語(yǔ)文朗讀指導(dǎo)的研究成果的時(shí)空分布

??這275篇中研究對(duì)象為中年段的僅14篇。從上述對(duì)文獻(xiàn)的大致搜集情況來(lái)看，不論是針對(duì)大眾的朗讀還是學(xué)生的朗讀、不論是為推廣普通話還是為語(yǔ)文教學(xué)，朗讀一直散發(fā)著獨(dú)特的有聲語(yǔ)言魅力活躍在學(xué)界研究的舞臺(tái)。筆者主要以“小學(xué)語(yǔ)文朗讀指導(dǎo)”為“主題”檢索詞，精讀CNKI從2009至2019....

圖1-2近十年小學(xué)語(yǔ)文朗讀指導(dǎo)的研究成果的時(shí)空分布

緒論6圖1-2近十年小學(xué)語(yǔ)文朗讀指導(dǎo)的研究成果的時(shí)空分布1、關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文朗讀作用和意義的研究著名語(yǔ)言學(xué)家徐世榮先生在《朗讀在語(yǔ)文教學(xué)中的作用》中說(shuō)：“為培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，教師需以課文為例進(jìn)行講解，分析文意和結(jié)構(gòu)便是要把文章拆散，這種拆散學(xué)生獲得的只是一堆零散的概念，這樣的講解不....

圖2課堂觀察點(diǎn)的選取

緒論13圖2課堂觀察點(diǎn)的選取對(duì)于觀察對(duì)象的選取，其中實(shí)習(xí)期間在L小學(xué)觀察40節(jié)，記錄T1、T2、T3、T4、T5、T6六位教師執(zhí)教的40節(jié)課；在網(wǎng)絡(luò)上查找小學(xué)語(yǔ)文教師執(zhí)教視頻10節(jié)，其中T7為名師，觀察5節(jié)；T8教師教齡5年以下觀察5節(jié)。筆者對(duì)這50節(jié)課堂情況進(jìn)行了記錄，并進(jìn)行課....

圖3朱自清和黃仲蘇的朗讀四分法

第一章小學(xué)語(yǔ)文中年段閱讀教學(xué)朗讀指導(dǎo)概述18為“誦”30，如圖1所示。據(jù)此筆者將在下文具體梳理“誦讀”、“吟誦”以及由西方傳入的“朗誦”概念。圖3朱自清和黃仲蘇的朗讀四分法關(guān)于誦讀，在今天的學(xué)校傳統(tǒng)文化課程建設(shè)中并不陌生�！墩f(shuō)文解字注》有言：“倍文曰諷，以聲節(jié)之曰誦。”誦即“背誦....

本文編號(hào)：3956403