<正>在社會(huì)快速發(fā)展的情況下,批判性思維已成為培養(yǎng)學(xué)習(xí)性人才的重要教育方法,也是學(xué)術(shù)研究的熱門(mén)話題之一。批判性思維可以提高英語(yǔ)閱讀的學(xué)習(xí)效率,在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中占領(lǐng)了在一個(gè)主要的位置。鑒于語(yǔ)言與思維之間不可分割的密切聯(lián)系,目前的高中英語(yǔ)閱讀課程接受批判性思維能力的呼聲越來(lái)越迫切,通過(guò)英語(yǔ)閱讀提高學(xué)生批判性思維的能力,已經(jīng)成為英語(yǔ)閱讀教學(xué)研究的必然選擇。新課改的影響下,學(xué)校和教師應(yīng)該響應(yīng)國(guó)家培養(yǎng)創(chuàng)新人才的號(hào)召,提高學(xué)生的批判性思維能力,并且這已成為教育部門(mén)的核心目標(biāo)。因此,從傳統(tǒng)教學(xué)保守模式到現(xiàn)代人性化教學(xué)的轉(zhuǎn)變,需要更具挑戰(zhàn)性的思維訓(xùn)練,需要不斷反思和提高學(xué)生批判

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【文章目錄】：
高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)的現(xiàn)狀
批判性思維的內(nèi)涵
高中英語(yǔ)閱讀運(yùn)用批判性思維的教學(xué)方法
    1.培養(yǎng)問(wèn)題意識(shí)
    2.培養(yǎng)師生關(guān)系
    3.培養(yǎng)學(xué)生批判性閱讀的習(xí)慣
    4.鼓勵(lì)學(xué)生互相討論



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