課外閱讀是高中學(xué)生學(xué)習(xí)語文的重要輔助,不僅能使其視野開闊,開發(fā)學(xué)生的想象力,儲(chǔ)存充足的素材,有效提高寫作水平,了解多方面的科學(xué)知識(shí)和人文地理,使學(xué)生獨(dú)立自主的學(xué)習(xí),促其養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,提升文化素養(yǎng),而且能夠助其樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,輔助學(xué)生成長,營造輕松的學(xué)習(xí)氛圍。中學(xué)語文新課標(biāo)指出:中學(xué)生要重視閱讀,教師要積極引導(dǎo)學(xué)生閱讀,培養(yǎng)閱讀興趣,開闊眼界。但對閱讀刊物的選擇上要慎重,選擇積極向上的閱讀材料,實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí),提高自己的文化水平。并且明確規(guī)定閱讀量:中學(xué)生在課外要自讀五部以上文學(xué)名著及其他讀物,總量不少于150萬字。但從實(shí)際情況來看,受高考應(yīng)試教育等多方面的影響,高中生的課外閱讀時(shí)間被擠占了,得不到應(yīng)有的重視,甚至受到教師、家長的阻擾。不僅如此,從事高中語文教學(xué)的老師在業(yè)余也不重視閱讀,這不能不令人深思憂慮。本文作者根據(jù)利辛縣高中生課外閱讀的調(diào)查情況,仔細(xì)分析了師生課外閱讀的現(xiàn)狀,查明根本原因,得出解決方案,確定應(yīng)對策略。本文分為五個(gè)章節(jié),其中第一章是緒論,著重論述課外閱讀對中學(xué)生有著重要的意義,首先通過調(diào)查,得出實(shí)際情況,整體論述課外閱讀的重要作用,其次以模糊概念和理論、...

【文章頁數(shù)】：41 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第一章 緒論
    1.1 課外閱讀的意義
        1.1.1 課外閱讀能夠提升中學(xué)生的綜合素養(yǎng)
        1.1.2 課外閱讀能夠培養(yǎng)中學(xué)生的健全人格
    1.2 文獻(xiàn)綜述
        1.2.1 國外文獻(xiàn)綜述
        1.2.2 國內(nèi)文獻(xiàn)綜述
第二章 中學(xué)生課外閱讀現(xiàn)狀及其影響因素
    2.1 中學(xué)生閱讀材料的相關(guān)情況
        2.1.1 充滿濃厚的功利性和娛樂性
        2.1.2 沒有充足的閱讀時(shí)間
        2.1.3 閱讀作品魚龍混雜
    2.2 影響中學(xué)生課外閱讀的因素
        2.2.1 中學(xué)生課外閱讀缺乏指導(dǎo)，閱讀效率不高
        2.2.2 存在閱讀心理誤區(qū)
    2.3 家庭對孩子課外閱讀重視不夠
第三章 對教師的閱讀教學(xué)方法及閱讀情況的調(diào)查與研究
    3.1 閱讀教學(xué)方法的作用
    3.2 教師閱讀情況的調(diào)查綜述
    3.3 調(diào)查結(jié)果分析
    3.4 博覽群書，以提高教師自身的語文素養(yǎng)
        3.4.1 多閱讀中國傳統(tǒng)文化經(jīng)典作品
        3.4.2 閱讀中外文學(xué)名著
        3.4.3 涉獵精美時(shí)文
第四章 提高中學(xué)生閱讀能力的對策
    4.1 轉(zhuǎn)變觀念，擺正課外閱讀的位置
    4.2 激發(fā)學(xué)生課外閱讀興趣是指導(dǎo)課外閱讀的根本
        4.2.1 激發(fā)興趣的必要性
        4.2.2 激發(fā)興趣的具體措施
    4.3 學(xué)校、教師、家長聯(lián)系合作，為學(xué)生課外閱讀創(chuàng)造條件
    4.4 推薦適合中學(xué)生課外閱讀的作品
        4.4.1 思想價(jià)值高的作品
        4.4.2 符合學(xué)生年齡特征、時(shí)代感強(qiáng)的哲理性文章
        4.4.3 在網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品中淘金
        4.4.4 名家的讀書經(jīng)驗(yàn)
    4.5 幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣
    4.6 教給學(xué)生行之有效的讀書方法
        4.6.1 精讀和泛讀結(jié)合起來
        4.6.2 評點(diǎn)式的閱讀方法
    4.7 由課內(nèi)閱讀向課外遷移拓展
        4.7.1 由課文的節(jié)選部分延伸到對整篇文章的閱讀
        4.7.2 由教材的某一名篇為基點(diǎn)，擴(kuò)展到讀同一作家的其他作品
        4.7.3 由整篇文章為基點(diǎn)，向同類題材擴(kuò)展
        4.7.4 由著名人物作品為起點(diǎn)，向傳記性文章擴(kuò)展
    4.8 做好閱讀評價(jià)工作
第五章 結(jié)語
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝



本文編號(hào)：3802047