�。颊拘W(xué)階段的學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)性的學(xué)習(xí),其目的在于對(duì)進(jìn)行進(jìn)一步的深入學(xué)習(xí)鑄就根基。因此,在小學(xué)階段英語(yǔ)的學(xué)習(xí),閱讀量是十分重要的內(nèi)容。小學(xué)英語(yǔ)課外閱讀作為提高英語(yǔ)水平與閱讀量的重要組成,在小學(xué)階段的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中有著重要的作用。但是,由于種種原因,導(dǎo)致在小學(xué)階段,高年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)課外閱讀量,始終沒(méi)有得到重視。英語(yǔ)教育在我國(guó)已十分普及,小學(xué)英語(yǔ)教育也備受關(guān)注,但是小學(xué)高年級(jí)英語(yǔ)課外閱讀卻還沒(méi)有得到足夠的重視,小學(xué)生英語(yǔ)閱讀量相對(duì)較少,導(dǎo)致學(xué)生英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用水平不高,學(xué)科素養(yǎng)差。 

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【文章目錄】：
導(dǎo)致小學(xué)英語(yǔ)課外閱讀過(guò)少的原因
    1.對(duì)小學(xué)英語(yǔ)課外閱讀重視不足
    2.適合學(xué)生的英語(yǔ)課外閱讀資料少
    3.學(xué)生在進(jìn)行課外閱讀時(shí)缺少指引
增加小學(xué)高年級(jí)英文課外閱讀量的措施
    1.重視學(xué)生的英文課外閱讀活動(dòng)
    2.教師向?qū)W生推薦合適的課外閱讀材料
    3.教師應(yīng)當(dāng)及時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行指引



本文編號(hào)：3733261