新課程改革的核心理念是教育以人為本,即一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展.在課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下各套高中數(shù)學(xué)教材內(nèi)容編寫與之前相比有了很大的變革,在教材正文中穿插了許多不同類型的數(shù)學(xué)閱讀材料,為提高學(xué)生的探究性學(xué)習(xí)和實(shí)踐能力增加了素材.自主學(xué)習(xí)是新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的一個(gè)主要方式,這樣研究學(xué)生自主學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教材中閱讀材料的情況就具有重要的現(xiàn)實(shí)和理論意義,因此本文選取的主題是高中生對(duì)數(shù)學(xué)教材中閱讀材料的學(xué)習(xí)情況調(diào)查研究.本文以閱讀材料內(nèi)容為維度編制調(diào)查問(wèn)卷,對(duì)高中生掌握閱讀材料情況和閱讀材料對(duì)學(xué)生能力的影響進(jìn)行調(diào)查研究.通過(guò)調(diào)查分析得到以下結(jié)論:（1）被調(diào)查的高中生對(duì)數(shù)學(xué)教材中閱讀材料的學(xué)習(xí)掌握情況一般,其中對(duì)知識(shí)拓展類和知識(shí)應(yīng)用類的掌握程度較好,對(duì)信息技術(shù)類次之,對(duì)數(shù)學(xué)史類的掌握程度最低.（2）高中生對(duì)數(shù)學(xué)教材中閱讀材料的學(xué)習(xí)態(tài)度較好.（3）閱讀材料的不同類型中只有數(shù)學(xué)史類閱讀材料學(xué)習(xí)掌握情況男生好于女生,其他幾類都是女生好于男生.（4）高中生對(duì)知識(shí)拓展類、數(shù)學(xué)史類和信息技術(shù)類閱讀材料這三個(gè)方面的學(xué)習(xí)掌握情況隨著年級(jí)升高而降低,在知識(shí)應(yīng)用方面呈上升趨勢(shì).（5）學(xué)生成績(jī)水平越高,對(duì)閱讀材料的掌握情況越好.（6）... 

【文章頁(yè)數(shù)】：66 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

問(wèn)卷I知識(shí)拓展類試題褥分情況圖

圖４．５．？問(wèn)卷Ｉ信息技術(shù)類試題得分情況圖??

圖４．６：?jiǎn)柧恚桑尚畔⒓夹g(shù)類試題得分情況圖??通過(guò)圖４．５可以發(fā)現(xiàn)，問(wèn)卷Ｉ中學(xué)生對(duì)于利用計(jì)算機(jī)繪制簡(jiǎn)單的函數(shù)圖像這類??

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]數(shù)學(xué)“綜合與實(shí)踐”內(nèi)容的課程分析[J]. 蔡慶有.  教學(xué)與管理. 2017(01)
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[4]數(shù)學(xué)教材閱讀材料研究的反思與展望[J]. 曹思齊.  教學(xué)與管理. 2015(09)
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[8]緊扣教材,重視“思考”和“探究”,“悟”數(shù)學(xué)——對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的思考[J]. 凌勇軍.  中國(guó)校外教育. 2013(S1)
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博士論文
[1]高中數(shù)學(xué)教科書中探究?jī)?nèi)容的使用研究[D]. 劉云.西南大學(xué) 2016

碩士論文
[1]人教版與蘇教版高中化學(xué)教材（必修1）“閱讀欄目”研究[D]. 王瑩.貴州師范大學(xué) 2014
[2]高中數(shù)學(xué)閱讀學(xué)習(xí)的策略研究[D]. 張南楠.河北師范大學(xué) 2007



本文編號(hào)：3727920