為了更好地激發(fā)少兒閱讀興趣、培養(yǎng)少兒閱讀習慣、提高少兒閱讀能力,公共圖書館要在不斷總結(jié)少兒閱讀推廣活動實踐經(jīng)驗的基礎上,重視閱讀環(huán)境營造,重視閱讀生態(tài)和諧發(fā)展,重視活動設計的合理性與有效性,并積極探索少兒閱讀推廣活動新策略、新路徑。 

【文章來源】：圖書與情報. 2014,(01)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
1 閔行區(qū)圖書館的少兒閱讀推廣活動實踐
    1.1 培養(yǎng)閱讀興趣類
    1.2 培養(yǎng)閱讀習慣類
    1.3 培養(yǎng)閱讀能力類
2 公共圖書館開展少兒閱讀推廣活動的策略
    2.1 目標定位要明晰,使閱讀推廣活動更具意義
    2.2 注重閱讀環(huán)境營造, 突出公共圖書館少兒閱讀推廣 活動優(yōu)勢
    2.3 重視少兒閱讀生態(tài)發(fā)展, 促進少兒閱讀推廣活動影 響力
    2.4 重視少兒閱讀推廣活動設計的合理性 、有效性
3 公共圖書館開展少兒閱讀推廣活動的路徑
    3.1 以形式多樣的少兒閱讀推廣活動促進全民閱讀
    3.2 推廣分級閱讀
    3.3 培育專業(yè)服務人才與志愿者隊伍
    3.4 與社會各方合作
    3.5 尋求政府制度設計政策供給
4 結(jié)語



本文編號：3571930