語文,作為認識世界、陶冶情操的工具,人文思想濃厚,并不像數(shù)學(xué)、物理、化學(xué),傳輸給學(xué)生的大多是僵硬的符號。而閱讀教學(xué)是高中語文教學(xué)的重要組成部分,特別是閱讀教材,其中蘊藏著作者的喜怒哀樂、人生追求,最容易引起學(xué)生心靈的共鳴,最能喚起內(nèi)心情感體驗,是進行情感教育必不可少的資源。情感是語文閱讀教學(xué)的生命,閱讀教學(xué)假如失去了情感的潤澤和升華,就如同失去了陽光雨露的花朵,面臨枯萎。高中階段的學(xué)生的思想情感開始不斷的向成人發(fā)展,生理和角色的急速轉(zhuǎn)變及高考的壓力,導(dǎo)致他們情緒波動較大,容易陷入苦悶憂郁的氛圍。而閱讀教材中美好豐富的情感資源,可以使學(xué)生的情感在潛移默化中得到洗禮,促進他們積極有益的情緒,使人格得到完善。因此,無論是落實課標中“三維目標”其中的“情感態(tài)度和價值觀”,還是為了更好地處理高中學(xué)生情感問題,都需要語文教師重視情感教育。在注重人的全面和諧發(fā)展的今天,大多數(shù)教師體會到了情感因素在教育中的影響力,并踏上了研究和實踐的歷程。然而,仍舊有一些教師深陷“應(yīng)試教育”的泥潭,片面追求分數(shù),淡漠文本情感因素的育人價值。為讓更多的教師認識情感教育的重要性,筆者在前人研究的基礎(chǔ)上不斷探索,希望扭轉(zhuǎn)目... 

【文章來源】：河南師范大學(xué)河南省

【文章頁數(shù)】：52 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
緒論
第一章 高中語文閱讀教學(xué)情感教育概述
    1.1 相關(guān)概念及關(guān)系辨析
        1.1.1 情感教育與閱讀教學(xué)中的情感教育
        1.1.2 情感教育與閱讀教學(xué)的關(guān)系
    1.2 情感教育的理論依據(jù)
        1.2.1 語文課標
        1.2.2 人本主義理論
        1.2.3 心理學(xué)理論
    1.3 情感教育的意義
        1.3.1 提高學(xué)習(xí)效率
        1.3.2 培養(yǎng)創(chuàng)新思維
        1.3.3 塑造健全人格
第二章 高中語文閱讀教學(xué)情感教育現(xiàn)狀調(diào)查及分析
    2.1 高中語文閱讀教學(xué)情感教育現(xiàn)狀調(diào)查
        2.1.1 學(xué)生問卷調(diào)查的結(jié)果與分析
        2.1.2 教師問卷調(diào)查的結(jié)果與分析
    2.2 高中語文閱讀教學(xué)情感教育現(xiàn)狀的歸因分析
        2.2.1 應(yīng)試教育弱化了情感教育
        2.2.2 教師自身缺乏閱讀情感素養(yǎng)
        2.2.3 閱讀教學(xué)過程涉及情感教育不足
第三章 高中語文閱讀教學(xué)中情感教育的實施策略
    3.1 提高教師情感素養(yǎng)是落實情感教育的前提
        3.1.1 教師要具有真摯的愛
        3.1.2 教師要提高挖掘和傳達教材情感的能力
    3.2 高中語文閱讀教學(xué)情感教育的實施方法
        3.2.1 明確情感目標,著眼于教學(xué)設(shè)計
        3.2.2 以“讀”為先,喚醒情感
        3.2.3 創(chuàng)設(shè)情境,啟迪情感
        3.2.4 回歸生活,綻放情感
結(jié)語
參考文獻
附錄
致謝


【參考文獻】：
期刊論文
[1]淺談初中語文閱讀教學(xué)中的情感教育[J]. 焦巧芳.  赤子(上中旬). 2015(10)
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[9]開掘教材魅力,激發(fā)語文學(xué)習(xí)興趣[J]. 吳建軍.  語文學(xué)刊. 2000(04)
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博士論文
[1]青少年情感風(fēng)格與攻擊行為[D]. 王振宏.首都師范大學(xué) 2005

碩士論文
[1]初中語文閱讀教學(xué)情感教育研究[D]. 仲美惠.遼寧師范大學(xué) 2016
[2]高中語文閱讀教學(xué)中的情感教育研究[D]. 馮文娟.哈爾濱師范大學(xué) 2013
[3]初中生的學(xué)習(xí)情感及其影響因素研究[D]. 張瑜.廣西師范大學(xué) 2008
[4]語文閱讀教學(xué)中的情感教育[D]. 徐曉.曲阜師范大學(xué) 2008
[5]語文閱讀教學(xué)中的情感教育探索[D]. 陳育榮.江西師范大學(xué) 2006
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本文編號：3569051