批注式閱讀教學(xué)模式是在傳統(tǒng)古代評點法的基礎(chǔ)上,結(jié)合現(xiàn)代教育理念的一種新的閱讀方法。教師在初中語文閱讀教學(xué)中應(yīng)用批注式閱讀教學(xué)模式,應(yīng)充分尊重學(xué)生的課堂主體地位,提高學(xué)生的理解能力與閱讀能力,有利于發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng)。教師在教學(xué)中要提高對批注式閱讀的重視,文章就初中語文批注式閱讀教學(xué)現(xiàn)狀、批注式閱讀類型、批注式閱讀在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用價值與批注式閱讀在中學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用四個方面展開論述。 

【文章來源】：學(xué)周刊. 2021,(15)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、初中語文批注式閱讀教學(xué)現(xiàn)狀
二、批注式閱讀類型
    （一）聯(lián)想式
    （二）背景式
    （三）質(zhì)疑式
    （四）鑒賞式
    （五）感悟式
三、批注式閱讀在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用價值
四、批注式閱讀在中學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
    （一）在疑問處批注
    （二）對文章寫作手法批注
    （三）在文章留白處批注


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]淺談批注式閱讀在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 龔鳴.  考試周刊. 2018(60)
[2]批注式閱讀教學(xué)在初中語文課中的運用[J]. 盧祖良.  基礎(chǔ)教育研究. 2018(06)
[3]淺談批注式閱讀法在初中語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 徐艷昌.  新課程(中). 2016(04)
[4]初中語文教學(xué)中批注式閱讀教學(xué)思考[J]. 邵笑冬,陳松.  作文教學(xué)研究. 2016(01)



本文編號：3525978