本文關鍵詞：國家文化維度視域下的高職學生心理分析與引導

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【摘要】：正國家文化中的價值觀是人的"心理軟件"中的"核心程序"。從國家文化的四個維度對我國高職生的心理特點進行分析。把握高職學生共性的價值取向和行為表現(xiàn)。與過去的大學生縱向相比,當今大學生心理特點發(fā)生了一些變化,但與其他國家文化背景下的大學生的橫向相比,中國大學生的心理和行為特點還是具有明顯的"國家特色"或"民族特色"。筆者從高職教育的實際觀
【作者單位】： 南通科技職業(yè)學院黨委;南通科技職業(yè)學院;
【關鍵詞】： 國家文化;大學生心理特點;心理分析;文化維度;核心程序;行為表現(xiàn);價值取向;維度分析;性格傾向;未來時間;
【分類號】：G444
【正文快照】： 國家文化中的價值觀是人的“心理軟件”中的“核心程序”。從國家文化的四個維度對我國高職生的心理特點進行分析。把握高職學生共性的價值取向和行為表現(xiàn)�！瘛瘛衽c過去的大學生縱向相比,當今大學生心理特點發(fā)生了一些變化,但與其他國家文化背景下的大學生的橫向相比,中國大

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