本文關(guān)鍵詞：中國教育中介組織的法律地位:實然與應(yīng)然

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【摘要】：隨著中國政府職能轉(zhuǎn)變及高校辦學(xué)自主權(quán)逐步落實,教育中介組織應(yīng)運(yùn)而生。但受歷史和現(xiàn)實影響制約,教育中介組織發(fā)展緩慢,對其法律地位的認(rèn)定處于模糊狀態(tài),亟待具體探討。
【作者單位】： 南京信息工程大學(xué)公共管理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 教育中介組織 法律地位 社會行政
【基金】：江蘇省研究生教育教學(xué)改革研究與實踐課題“互聯(lián)網(wǎng)+時代的研究生開源教輔平臺研究”(編號:JGLX15_095) 南京信息工程大學(xué)思想政治教育研究會課題“思想政治教育課網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)研究”階段性成果
【分類號】：G523
【正文快照】： 一、引論“教育中介組織”最早可追溯到“緩沖組織(buffer organizations)”1,在一些西方發(fā)達(dá)國家有著悠久歷史(如英國1919年成立的大學(xué)撥款委員會)。二戰(zhàn)以后,西方國家教育民主化浪潮不斷高漲,教育質(zhì)量問題成為公眾焦點;政府卻面臨財政危機(jī)、行政效率低下等問題。各國政府紛

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【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前5條

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2 郭Z

本文編號：1000047