本文關鍵詞：中國教育中介組織的法律地位:實然與應然

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【摘要】：隨著中國政府職能轉(zhuǎn)變及高校辦學自主權逐步落實,教育中介組織應運而生。但受歷史和現(xiàn)實影響制約,教育中介組織發(fā)展緩慢,對其法律地位的認定處于模糊狀態(tài),亟待具體探討。
【作者單位】： 南京信息工程大學公共管理學院;
【關鍵詞】： 教育中介組織 法律地位 社會行政
【基金】：江蘇省研究生教育教學改革研究與實踐課題“互聯(lián)網(wǎng)+時代的研究生開源教輔平臺研究”(編號:JGLX15_095) 南京信息工程大學思想政治教育研究會課題“思想政治教育課網(wǎng)絡平臺建設研究”階段性成果
【分類號】：G523
【正文快照】： 一、引論“教育中介組織”最早可追溯到“緩沖組織(buffer organizations)”1,在一些西方發(fā)達國家有著悠久歷史(如英國1919年成立的大學撥款委員會)。二戰(zhàn)以后,西方國家教育民主化浪潮不斷高漲,教育質(zhì)量問題成為公眾焦點;政府卻面臨財政危機、行政效率低下等問題。各國政府紛

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【相似文獻】

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2 郭Z

本文編號：1000047