以法治思維推進(jìn)中國教育現(xiàn)代化
本文關(guān)鍵詞:以法治思維推進(jìn)中國教育現(xiàn)代化
更多相關(guān)文章: 教育治理 法治思維 教育現(xiàn)代化 教育制度
【摘要】:開展教育現(xiàn)代化監(jiān)測評價是貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》教育部啟動實(shí)施的一個重大項(xiàng)目。借助教育現(xiàn)代化指標(biāo)體系及其監(jiān)測評價機(jī)制推進(jìn)我國教育現(xiàn)代化發(fā)展,需要用與現(xiàn)代化相匹配的先進(jìn)理念來引導(dǎo)和加強(qiáng)實(shí)施體制機(jī)制的建設(shè),用體現(xiàn)先進(jìn)治理理念、法治思維的制度為推進(jìn)教育現(xiàn)代化保駕護(hù)航。
【作者單位】: 上海市教育科學(xué)研究院;
【關(guān)鍵詞】: 教育治理 法治思維 教育現(xiàn)代化 教育制度
【基金】:教育部哲學(xué)社會科學(xué)研究重大課題委托項(xiàng)目(教育政策研究)“教育現(xiàn)代化監(jiān)測評價指標(biāo)體系研究”(13JZDWJY01)的部分成果
【分類號】:G521
【正文快照】: 基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化是“十八大”提出的戰(zhàn)略任務(wù),是全黨全社會政治生活中的大事,也是辦好人民滿意的教育的客觀要求。按照十八屆三中全會、四中全會精神,借助教育現(xiàn)代化指標(biāo)體系及其監(jiān)測評價機(jī)制推進(jìn)我國教育現(xiàn)代化發(fā)展,需要用與現(xiàn)代化相匹配的先進(jìn)理念來引導(dǎo)和加強(qiáng)實(shí)施體制機(jī)
【相似文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 梁麗娟,周鑒,陳莉萍;政府與教育現(xiàn)代化的實(shí)現(xiàn)──關(guān)于成都實(shí)施教育現(xiàn)代化中政府作用的調(diào)查[J];成都行政學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)類);2001年05期
2 張羽瓊;;芻議貴州教育現(xiàn)代化[J];貴州師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2009年03期
3 王廣杰;;教育現(xiàn)代化——西崗教育新的風(fēng)向標(biāo)[J];遼寧教育;2014年06期
4 楊光;李奕瑾;;加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化的思考[J];課程教育研究;2014年14期
5 王玉霞;周文宏;周秉江;;國外七國教育現(xiàn)代化狀況分析[J];市場周刊(理論研究);2008年03期
6 王曉曄;;弘揚(yáng)“亮劍”精神 推進(jìn)教育現(xiàn)代化[J];繼續(xù)教育研究;2013年01期
7 唐建忠;;對我國高校體育促進(jìn)大學(xué)生現(xiàn)代化的理性思考[J];成人教育;2010年02期
8 葉海峰;劉毅;;教育面向現(xiàn)代化的思考[J];吉林廣播電視大學(xué)學(xué)報;2000年04期
9 陳倩倩;;論社會現(xiàn)代化和教育現(xiàn)代化[J];科技情報開發(fā)與經(jīng)濟(jì);2008年18期
10 蘇洪雨;;倫敦教育現(xiàn)代化發(fā)展近況述評[J];外國教育研究;2007年04期
中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條
1 施楊;童舉希;;面向教育現(xiàn)代化的農(nóng)村人力資源開發(fā)模式探析——以江蘇省蘇州市為例[A];第四屆(2009)中國管理學(xué)年會——公共管理分會場論文集[C];2009年
中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條
1 范偉勇;教育創(chuàng)強(qiáng)現(xiàn)象之研究[D];華中師范大學(xué);2006年
,本文編號:993162
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/xuekejiaoyulunwen/993162.html