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自尊的歸因方式簡(jiǎn)述

發(fā)布時(shí)間:2017-10-08 08:12

  本文關(guān)鍵詞:自尊的歸因方式簡(jiǎn)述


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【摘要】:影響自尊的因素有很多,人們對(duì)不同因素所做的解釋直接影響到人們對(duì)自我的評(píng)價(jià),這些評(píng)價(jià)影響人們的情感體驗(yàn)。歸因是個(gè)人自我認(rèn)識(shí)的重要組成部分,是對(duì)人進(jìn)行評(píng)價(jià)的依據(jù)。本文就歸因方式理論、歸因方式對(duì)自尊的影響以及自尊和歸因方式的相關(guān)研究做出簡(jiǎn)要概述。
【作者單位】: 遼寧師范大學(xué)心理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】歸因理論 歸因方式 自尊
【分類號(hào)】:G444
【正文快照】: 1.歸因理論美國(guó)心理學(xué)家海德(Heider F)于20世紀(jì)50年代最早提出歸因理論。后經(jīng)眾多學(xué)者的深入研究,這一理論在應(yīng)用領(lǐng)域也取得令人矚目的成績(jī)。歸因理論是多種研究路線和不同理論見解的統(tǒng)稱。歸因前提和歸因結(jié)果分別是歸因研究的兩大分支。其共同特征都主張由行為結(jié)果來考察原

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 錢樹剛;高師學(xué)生學(xué)業(yè)成就與人際關(guān)系的多維度、多歸因因果測(cè)評(píng)[J];丹東師專學(xué)報(bào);1997年S1期

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 余潔;大學(xué)生自尊與自我效能感及歸因的相關(guān)研究[D];湖南師范大學(xué);2002年

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前6條

1 丁維;;人際歸因與大學(xué)生宿舍人際關(guān)系相關(guān)研究[J];才智;2012年28期

2 陳娟;雷丹;;自考生自尊與歸因方式關(guān)系研究[J];河北大學(xué)成人教育學(xué)院學(xué)報(bào);2010年03期

3 陳潔;;師范院校大學(xué)生人際歸因方式的特征研究[J];淮陰師范學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2010年06期

4 黃玉纖;劉琴;楊茜;張進(jìn)輔;;大學(xué)生自尊在一般自我效能感與就業(yè)能力間的中介作用[J];心理研究;2014年01期

5 廖敏紅;;大學(xué)生歸因方式與心理健康關(guān)系研究的綜述[J];中國(guó)校外教育(理論);2009年01期

6 朱琳;王文娟;沐林林;;城市居民婚姻滿意度和歸因方式相關(guān)研究[J];皖西學(xué)院學(xué)報(bào);2014年01期

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王t$;中學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)穩(wěn)定性對(duì)自我效能感及自尊影響的研究[D];江西師范大學(xué);2010年

2 楊志杰;初中生學(xué)業(yè)成績(jī)及其與時(shí)間管理傾向、學(xué)業(yè)自我效能感關(guān)系的研究[D];沈陽師范大學(xué);2011年

3 張慧杰;大學(xué)生歸因方式、自尊與習(xí)得性無助感的關(guān)系研究[D];哈爾濱工程大學(xué);2011年

4 王可暉;高職生的主觀幸福感與歸因方式的關(guān)系研究[D];四川師范大學(xué);2011年

5 余潔;大學(xué)生自尊與自我效能感及歸因的相關(guān)研究[D];湖南師范大學(xué);2002年

6 王亞男;大學(xué)生主觀幸福感與心理控制源的相關(guān)研究[D];吉林大學(xué);2004年

7 王艷慧;歸因訓(xùn)練對(duì)低自尊初中生的影響研究[D];蘇州大學(xué);2006年

8 楊穎;大學(xué)生尋求專業(yè)心理幫助態(tài)度及其與應(yīng)對(duì)效能和歸因方式的關(guān)系研究[D];福建師范大學(xué);2006年

9 張巖莉;鄭州幼師學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的發(fā)展及其與自我效能感、自尊的關(guān)系研究[D];華中師范大學(xué);2006年

10 包曉法;浙江省高級(jí)中學(xué)體育教師教學(xué)效能感及相關(guān)因素的研究[D];浙江師范大學(xué);2006年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 錢樹剛;高師學(xué)生學(xué)業(yè)成就與人際關(guān)系的多維度、多歸因因果測(cè)評(píng)[J];丹東師專學(xué)報(bào);1997年S1期

2 劉萍;探析部分農(nóng)村大學(xué)生中若干心理問題的成因及對(duì)策[J];高等農(nóng)業(yè)教育;2001年02期

3 黃敏兒;自尊的本質(zhì)[J];廣州師院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);1996年02期

4 陳文莉,劉廣珠;社會(huì)角色影響人格的形成──學(xué)生干部人格特征調(diào)查分析[J];漢中師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué));1997年05期

5 趙勇;人類動(dòng)機(jī)的透視──歸因理論的成就與未來[J];九江師專學(xué)報(bào);2000年01期

6 李媛;學(xué)生學(xué)業(yè)成敗歸因的理論與研究綜述[J];教育理論與實(shí)踐;1997年02期

7 李浩然,,肖存;學(xué)生的自我效能感及其培養(yǎng)[J];山東師大學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);1995年01期

8 劉卓雄;班杜拉的自我效能理論及其在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用[J];數(shù)學(xué)通報(bào);1994年09期

9 劉毅,劉萍;自我尊重簡(jiǎn)論[J];西北師大學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);1997年04期

10 劉毅,張華;自尊問題研究述評(píng)[J];西北師大學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);1998年02期

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李正中;郭志平;彭彥銘;;體育歸因方式量表的編制[J];體育科技文獻(xiàn)通報(bào);2008年02期

2 楊穎;葉一舵;;應(yīng)對(duì)效能、歸因方式與大學(xué)生心理求助態(tài)度之關(guān)系研究[J];寧波大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2008年02期

3 王慧慧;;大學(xué)生歸因方式與主觀幸福感的相關(guān)研究[J];當(dāng)代教育理論與實(shí)踐;2009年06期

4 秦東波;鄭曉寧;黃鐸;畢重增;;大學(xué)生自信與歸因方式關(guān)系的研究[J];西南大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2009年12期

5 肖峰;你的歸因方式正確嗎?[J];心理與健康;2005年01期

6 賈興森,吳兆雄;歸因方式對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的影響[J];江蘇教育;1993年06期

7 宋斐;;大學(xué)生體貌自尊、學(xué)業(yè)成績(jī)、歸因方式和自尊的關(guān)系[J];北京印刷學(xué)院學(xué)報(bào);2005年04期

8 許懷祥;李建偉;薄世杰;王飛;;藝術(shù)專業(yè)大學(xué)生歸因方式與主觀幸福感的關(guān)系研究[J];中國(guó)健康心理學(xué)雜志;2007年05期

9 王相英;;體育大學(xué)生歸因方式、自我效能與情感平衡的關(guān)系研究[J];中國(guó)特殊教育;2007年08期

10 杜宇;孫麗麗;;大學(xué)生歸因方式與學(xué)習(xí)倦怠的關(guān)系研究[J];科教文匯(上旬刊);2008年06期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 羅蘇梅;王曉鈞;宋金常;;自我能力否定傾向與歸因方式的關(guān)系研究[A];第十一屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文摘要集[C];2007年

2 王文忠;邱炳武;施建農(nóng);林森;趙鈺琳;;中學(xué)生抑郁與歸因方式及家庭關(guān)系的相關(guān)研究[A];第九屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議文摘選集[C];2001年

3 袁彥;楊玲;;中學(xué)生歸因方式、自尊與內(nèi)疚的關(guān)系——多元文化背景下甘肅省中學(xué)生道德情感研究[A];增強(qiáng)心理學(xué)服務(wù)社會(huì)的意識(shí)和功能——中國(guó)心理學(xué)會(huì)成立90周年紀(jì)念大會(huì)暨第十四屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文摘要集[C];2011年

4 姚琦;賴凱聲;樂國(guó)安;;內(nèi)隱理論和歸因方式對(duì)信任修復(fù)的影響[A];增強(qiáng)心理學(xué)服務(wù)社會(huì)的意識(shí)和功能——中國(guó)心理學(xué)會(huì)成立90周年紀(jì)念大會(huì)暨第十四屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文摘要集[C];2011年

5 陳潤(rùn)龍;溫忠麟;;人格對(duì)警察主觀幸福感影響的研究——?dú)w因方式的中介效應(yīng)[A];第十屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2005年

6 李國(guó)瑞;;大學(xué)生歸因方式對(duì)心理健康的影響[A];第十二屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2009年

7 陳朝陽;雷黃蓉;;中學(xué)學(xué)習(xí)不良學(xué)生的干預(yù)研究述評(píng)[A];第十屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2005年

8 許箐;;高中生歸因方式與其父母教養(yǎng)方式相關(guān)研究[A];中國(guó)社會(huì)心理學(xué)會(huì)2008年全國(guó)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2008年

9 付立菲;;中學(xué)生習(xí)慣性歸因方式對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的影響[A];中國(guó)社會(huì)心理學(xué)會(huì)2008年全國(guó)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2008年

10 劉琦;孫燕;賀婧;劉曉穎;;危機(jī)事件后個(gè)體戶個(gè)性、歸因方式對(duì)社會(huì)支持影響研究[A];中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)第五屆學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2007年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 中國(guó)科學(xué)院心理研究所 張靜;槍擊事件的心理分析[N];健康報(bào);2007年

2 高桂英;矯正學(xué)習(xí)不良兒童的孤獨(dú)感[N];甘肅日?qǐng)?bào);2004年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 林玲;?茙煼渡蜆I(yè)壓力、歸因方式與焦慮的關(guān)系[D];東北師范大學(xué);2010年

2 王可暉;高職生的主觀幸福感與歸因方式的關(guān)系研究[D];四川師范大學(xué);2011年

3 孫聰;抑郁癥患者歸因方式及相關(guān)因素研究[D];南京師范大學(xué);2012年

4 夏海;中職生歸因方式、應(yīng)對(duì)方式與主觀幸福感的關(guān)系研究[D];上海師范大學(xué);2015年

5 張學(xué)軍;大學(xué)生歸因方式與心理健康、創(chuàng)造性、未來成就能力的相關(guān)研究[D];河南大學(xué);2002年

6 馬興通;教育虛擬社區(qū)中大學(xué)生學(xué)習(xí)效果的歸因方式研究[D];曲阜師范大學(xué);2011年

7 王純;抑郁的無望感/自尊理論與歸因訓(xùn)練在大學(xué)生中的應(yīng)用[D];南京師范大學(xué);2005年

8 張慧杰;大學(xué)生歸因方式、自尊與習(xí)得性無助感的關(guān)系研究[D];哈爾濱工程大學(xué);2011年

9 于燕;大學(xué)生歸因方式與抑郁、焦慮的關(guān)系研究[D];長(zhǎng)江大學(xué);2014年

10 郝丙輝;東北地區(qū)大學(xué)生挫折承受力與歸因方式的相關(guān)研究[D];吉林大學(xué);2009年



本文編號(hào):992918

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