本文關(guān)鍵詞：基于混合式學(xué)習(xí)Access數(shù)據(jù)庫(kù)教學(xué)改革的思路

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【摘要】：Access數(shù)據(jù)庫(kù)具有操作簡(jiǎn)單、功能強(qiáng)大的特色,同時(shí)其數(shù)據(jù)庫(kù)還支持不同類(lèi)型的拓展方式。在傳統(tǒng)的Access數(shù)據(jù)庫(kù)教學(xué)過(guò)程中,由于教學(xué)模式的單一,容易導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生一定的厭學(xué)情緒。因此,開(kāi)展Access數(shù)據(jù)庫(kù)教學(xué)改革成為當(dāng)前提升Access數(shù)據(jù)庫(kù)教學(xué)質(zhì)量的有效手段。
【作者單位】： 甘肅廣播電視大學(xué)農(nóng)墾河西分校;
【關(guān)鍵詞】： 混合式學(xué)習(xí) Access數(shù)據(jù)庫(kù)教學(xué) 教學(xué)改革
【分類(lèi)號(hào)】：G434;TP311.13-4
【正文快照】： 目前,無(wú)論是計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,還是非計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,都會(huì)接觸到Access數(shù)據(jù)庫(kù)這門(mén)課程。在Access數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)際教學(xué)過(guò)程中,教師依然采用傳統(tǒng)“教室講解”和“機(jī)房實(shí)驗(yàn)”的教學(xué)方法,這種教學(xué)方法無(wú)法提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。可以說(shuō)這種傳統(tǒng)教學(xué)方法只重視對(duì)學(xué)生傳授理論知識(shí),而忽

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本文編號(hào)：991237