本文關(guān)鍵詞：基于泛在學(xué)習(xí)資源共享平臺的大學(xué)英語“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式設(shè)計研究

  更多相關(guān)文章： 大學(xué)英語 泛在網(wǎng)絡(luò)時代 翻轉(zhuǎn)課堂 泛在學(xué)習(xí)資源平臺 教學(xué)模式

【摘要】：本文在分析"翻轉(zhuǎn)課堂"結(jié)構(gòu)和教學(xué)流程的基礎(chǔ)上,以泛在網(wǎng)絡(luò)時代大學(xué)英語泛在學(xué)習(xí)資源共享平臺為支撐,以建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論、混合學(xué)習(xí)理論以及"翻轉(zhuǎn)課堂"教學(xué)理念為指導(dǎo),設(shè)計建構(gòu)了大學(xué)英語"翻轉(zhuǎn)課堂"教學(xué)模式。在大學(xué)英語"翻轉(zhuǎn)課堂"中,泛在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和學(xué)習(xí)活動為學(xué)習(xí)者構(gòu)建的個性化、協(xié)作式學(xué)習(xí)環(huán)境,使不同學(xué)能、不同習(xí)得程度的學(xué)生能隨時隨地獲得各自大學(xué)英語學(xué)習(xí)所需的資源和交際所需的真實情境,使他們能積極有效地內(nèi)化所學(xué)的知識,自主構(gòu)建自己的知識體系,從而提高大學(xué)英語教學(xué)效果和學(xué)習(xí)效率。
【作者單位】： 南京林業(yè)大學(xué)外國語學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 大學(xué)英語 泛在網(wǎng)絡(luò)時代 翻轉(zhuǎn)課堂 泛在學(xué)習(xí)資源平臺 教學(xué)模式
【基金】：第七批中國外語教育基金項目“基于‘學(xué)習(xí)元’理念的大學(xué)英語泛在學(xué)習(xí)資源建設(shè)與共享研究”(項目編號:ZGWYJYJJ2014A22) 2014年度上海外語教育出版社全國高校外語教學(xué)科研項目“基于泛在學(xué)習(xí)資源共享平臺的大學(xué)英語翻譯轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式設(shè)計研究”(項目編號:2014JS0012A) 江蘇省“十二五”高等教育科學(xué)研究規(guī)劃課題“后大學(xué)英語時代大學(xué)英語課程內(nèi)容體系改革與實踐”(項目編號:KT2011098)的部分成果
【分類號】：H319;G434
【正文快照】： 1.0研究背景大學(xué)英語教學(xué)是高等教育的一個有機(jī)組成部分,大學(xué)英語課程是大學(xué)生的一門必修基礎(chǔ)課程。為了提高大學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量,多年來,廣大教育工作者和大學(xué)英語教師一直堅持不懈地開展大學(xué)英語教學(xué)改革,取得了輝煌的成績,但改革依然面臨一些問題和挑戰(zhàn)。首先,外語是學(xué)會的,而

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 何克抗;從Blending Learning看教育技術(shù)理論的新發(fā)展[J];國家教育行政學(xué)院學(xué)報;2005年09期

2 邵華;;新一代大學(xué)英語視聽說教材的編寫原則[J];重慶理工大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué));2012年09期

3 余勝泉;楊現(xiàn)民;程罡;;泛在學(xué)習(xí)環(huán)境中的學(xué)習(xí)資源設(shè)計與共享——“學(xué)習(xí)元”的理念與結(jié)構(gòu)[J];開放教育研究;2009年01期

4 程罡;余勝泉;楊現(xiàn)民;;“學(xué)習(xí)元”運行環(huán)境的設(shè)計與實現(xiàn)[J];開放教育研究;2009年02期

5 楊孝堂;劉其淑;;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下課程學(xué)習(xí)資源建設(shè)[J];江蘇廣播電視大學(xué)學(xué)報;2010年02期

6 邵華;以建構(gòu)主義理論為基礎(chǔ)的多媒體英語教學(xué)[J];課程.教材.教法;2003年10期

7 李克東;吳向東;容梅;封士將;;在思與行中一路走來——李克東教授與一線教師談教育信息化[J];信息技術(shù)教育;2006年03期

8 鐘曉流;宋述強(qiáng);焦麗珍;;信息化環(huán)境中基于翻轉(zhuǎn)課堂理念的教學(xué)設(shè)計研究[J];開放教育研究;2013年01期

9 何克抗;;如何實現(xiàn)信息技術(shù)與教育的“深度融合”[J];課程.教材.教法;2014年02期

10 何自然;外語是學(xué)會的[J];外國語(上海外國語大學(xué)學(xué)報);2003年02期

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 季小民;論英語教學(xué)中教師的“助手”角色[J];阿壩師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報;2004年01期

2 白雪蓮,張永萍;非英語專業(yè)大學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣研究[J];北京林業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2005年S1期

3 閆詣博;;克拉申的二語習(xí)得理論對英語閱讀教學(xué)的啟發(fā)[J];長春教育學(xué)院學(xué)報;2010年03期

4 白建霞;李心赤;邵鋒;;關(guān)于英語學(xué)習(xí)觀念和策略的探討[J];長春理工大學(xué)學(xué)報(高教版);2009年05期

5 彭茂輝;李周航;崔璨;;名校與薄弱學(xué)校教育資源聯(lián)動項目管理策略探討[J];教育與教學(xué)研究;2012年01期

6 付海東;;泛在學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的技術(shù)支持[J];長春大學(xué)學(xué)報;2010年02期

7 馮霞;;基礎(chǔ)英語戲劇化教學(xué)方式與教師的角色[J];重慶科技學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);2010年15期

8 邵華;肖飛;喻惠群;;好教 好學(xué) 好用——《新世界大學(xué)英語視聽說教程》的編寫理念[J];重慶科技學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);2011年16期

9 翟舒;;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下成人英語教學(xué)中自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)[J];成人教育;2010年07期

10 耿靜先;;Blended Learning與研究生外語教學(xué)[J];成人教育;2011年02期

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張俊英;大學(xué)英語多維互動教學(xué)模式行動研究[D];上海外國語大學(xué);2010年

2 張潔;移動技術(shù)支持的大學(xué)英語混合式聽說教學(xué)模式研究[D];東北師范大學(xué);2011年

3 胡凡剛;教育虛擬社區(qū)交往研究[D];華南師范大學(xué);2006年

4 吳永和;學(xué)習(xí)資源服務(wù)生態(tài)環(huán)境構(gòu)建的研究[D];華東師范大學(xué);2009年

5 鄒瓊;對話與理解[D];湖南師范大學(xué);2010年

6 聶竹明;從共享到共生的e-Learning研究[D];南京師范大學(xué);2012年

7 郁曉華;個人學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計視角下自主學(xué)習(xí)的建模與實現(xiàn)[D];華東師范大學(xué);2013年

8 宗世英;藝術(shù)設(shè)計專業(yè)大學(xué)生視覺素養(yǎng)培養(yǎng)研究[D];東北師范大學(xué);2012年

9 傅偉;電子課本模型構(gòu)建與技術(shù)驗證[D];華東師范大學(xué);2013年

10 王覓;面向碎片化學(xué)習(xí)時代微視頻課程的內(nèi)容設(shè)計[D];華東師范大學(xué);2013年

【二級參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 高瑞利;美國教學(xué)設(shè)計理論從ID1到ID2的發(fā)展[J];比較教育研究;2003年02期

2 詹澤慧;梅虎;詹涵舒;陳亞芝;;中、英、美開放課程資源質(zhì)量現(xiàn)狀比較研究[J];比較教育研究;2010年01期

3 邵華;肖飛;喻惠群;;好教 好學(xué) 好用——《新世界大學(xué)英語視聽說教程》的編寫理念[J];重慶科技學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);2011年16期

4 盧鋒,李青,曹梅,劉振波;美國教育技術(shù)界學(xué)習(xí)資源觀的發(fā)展及其啟示[J];電化教育研究;2001年07期

5 邊玉芳;計算機(jī)輔助學(xué)習(xí):從行為主義到建構(gòu)主義[J];電化教育研究;2002年02期

6 Peggy A.Ertmer,Timothy J.Newby,盛群力;行為主義、認(rèn)知主義和建構(gòu)主義(下)——從教學(xué)設(shè)計的視角比較其關(guān)鍵特征[J];電化教育研究;2004年04期

7 李克東,趙建華;混合學(xué)習(xí)的原理與應(yīng)用模式[J];電化教育研究;2004年07期

8 閆志明;;學(xué)習(xí)與媒體關(guān)系大辯論:不同范式下的對話[J];電化教育研究;2009年03期

9 何克抗;建構(gòu)主義──革新傳統(tǒng)教學(xué)的理論基礎(chǔ)(上)[J];電化教育研究;1997年03期

10 黎加厚;從課件到積件:我國學(xué)校課堂計算機(jī)輔助教學(xué)的新發(fā)展(中)[J];電化教育研究;1997年04期

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 張慧_g;王輝;趙正松;;老子哲學(xué)思想對交通科技信息資源共享平臺發(fā)展的啟示[J];公路交通科技(應(yīng)用技術(shù)版);2011年08期

2 許智堅;;語料庫資源共享平臺探析[J];龍巖學(xué)院學(xué)報;2007年02期

3 ;[J];;年期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前6條

1 劉景輝;舒迅;;如何構(gòu)建報紙新聞資源共享平臺[A];中國新聞技術(shù)工作者聯(lián)合會五屆二次理事會暨學(xué)術(shù)年會論文集（下篇）[C];2010年

2 李紅松;黃厚寬;;鐵路信息資源共享平臺初探[A];加入WTO和中國科技與可持續(xù)發(fā)展——挑戰(zhàn)與機(jī)遇、責(zé)任和對策（下冊）[C];2002年

3 姚志平;李云峰;李宗文;;省級氣象信息資源共享平臺系統(tǒng)建設(shè)[A];信息技術(shù)在氣象領(lǐng)域的開發(fā)應(yīng)用論文集（二）[C];2006年

4 劉建華;張茜;;基于網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)建設(shè)下的新服務(wù)方式——教育信息資源共享平臺的構(gòu)建等問題研究[A];創(chuàng)新服務(wù)方式，加強(qiáng)智庫建設(shè)——陜西省社會科學(xué)界第六屆學(xué)術(shù)年會社會分會場論文集[C];2012年

5 林新宇;袁文聰;;首都博物館資源共享平臺的建設(shè)[A];數(shù)字博物館研究與實踐（2009）[C];2010年

6 馬月輝;關(guān)偉軍;何曉紅;浦亞斌;趙倩君;;畜禽種質(zhì)資源共享平臺主要進(jìn)展[A];畜牧業(yè)環(huán)境、生態(tài)、安全生產(chǎn)與管理——2010年家畜環(huán)境與生態(tài)學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2010年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 記者 關(guān)媛媛 實習(xí)生 劉宇峰;我市開通科技資源共享平臺[N];重慶日報;2006年

2 周淑理;“國家檢測資源共享平臺”開通[N];中國國門時報;2007年

3 記者 白燕;寧夏自然科技資源共享平臺初具框架[N];寧夏日報;2008年

4 廣技貿(mào);廣州構(gòu)建區(qū)域資源共享平臺促軟件出口[N];國際商報;2005年

5 李玲;鹽城開通網(wǎng)上名師資源共享平臺[N];新華日報;2010年

6 阮淵 實習(xí)生 童可;打造優(yōu)質(zhì)教育數(shù)字資源共享平臺[N];無錫日報;2013年

7 林奕群;企業(yè)信息資源共享平臺開通[N];汕頭日報;2007年

8 王惜純;檢測資源共享平臺網(wǎng)羅四面八方[N];中國質(zhì)量報;2008年

9 李紅梅;檢測資源共享平臺建設(shè)進(jìn)展順利[N];國際商報;2008年

10 重生;重慶生產(chǎn)力促進(jìn)中心打造科技資源共享平臺[N];中國高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)導(dǎo)報;2010年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 肖�；�;區(qū)域性教學(xué)資源共享平臺的設(shè)計與實現(xiàn)[D];華東師范大學(xué);2008年

2 李騫;財政系統(tǒng)產(chǎn)學(xué)研專家資源共享平臺設(shè)計與實現(xiàn)[D];廈門大學(xué);2013年

3 劉釗;社區(qū)服務(wù)信息資源共享平臺構(gòu)建研究[D];湘潭大學(xué);2009年

4 劉萍;泉州師范學(xué)院藝術(shù)學(xué)院多媒體資源共享平臺設(shè)計與開發(fā)[D];電子科技大學(xué);2010年

5 馮鑄;濰坊市政法部門信息資源共享平臺的設(shè)計與實現(xiàn)[D];山東大學(xué);2011年

6 龔洪敏;基于云計算環(huán)境的優(yōu)質(zhì)資源共享平臺的研究[D];陜西師范大學(xué);2013年

7 王慶彬;績效視角下的教育資源共享平臺建設(shè)與應(yīng)用研究[D];江南大學(xué);2014年

8 王文蔚;石油軟件資源共享平臺設(shè)計與實現(xiàn)[D];電子科技大學(xué);2011年

9 李紅娟;基于優(yōu)化視頻資源采集系統(tǒng)的教學(xué)資源共享平臺設(shè)計[D];河北科技大學(xué);2012年

10 侯文斌;基于Web服務(wù)的科技資源共享機(jī)制的研究與實現(xiàn)[D];西北大學(xué);2013年

，

本文編號：982829