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MOOC在高校武術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用研究

發(fā)布時(shí)間:2017-10-05 03:11

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【摘要】:通過(guò)對(duì)MOOC(幕課)功能特點(diǎn)以及當(dāng)前高校武術(shù)課程開(kāi)展現(xiàn)狀進(jìn)行分析,提出將幕課引入武術(shù)教學(xué)過(guò)程之中。本題采用文獻(xiàn)資料法、調(diào)查統(tǒng)計(jì)法,通過(guò)對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)與新型幕課形式進(jìn)行調(diào)查研究,得出采用線(xiàn)上和線(xiàn)下結(jié)合的教學(xué)模式提高教學(xué)效果,并提出改進(jìn)意見(jiàn),以期為高校武術(shù)課程的教學(xué)提供一種新思路。
【作者單位】: 臨沂大學(xué)體育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】武術(shù) 幕課 武術(shù)教學(xué)
【分類(lèi)號(hào)】:G852-4;G434
【正文快照】: 1前言武術(shù)作為中華民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,擔(dān)負(fù)著在當(dāng)今社會(huì)傳承中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要使命。武術(shù)以其獨(dú)特的運(yùn)動(dòng)方式和價(jià)值功用,受到各級(jí)政府的重視,并在不斷完善中成為我國(guó)教育體系之中不可或缺的一種重要教育手段。武術(shù)在增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),鍛煉學(xué)生意志品質(zhì),培養(yǎng)民族自信心、自

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2 左家偉;廖江波;;高校武術(shù)教學(xué)研究評(píng)述[J];博擊(武術(shù)科學(xué));2006年06期

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4 丁正軍;張征;;關(guān)于我國(guó)高校武術(shù)教學(xué)的思考[J];搏擊.武術(shù)科學(xué);2007年09期

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4 高媛;浙江省普通高校武術(shù)教學(xué)現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策的研究[D];華東師范大學(xué);2009年

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7 王在傳;昆明市普通高校武術(shù)教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查研究[D];云南師范大學(xué);2007年

8 鄧運(yùn)鵬;河北省唐山市高校公體武術(shù)教學(xué)開(kāi)展現(xiàn)狀及對(duì)策分析[D];河北師范大學(xué);2009年

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10 馬岳強(qiáng);對(duì)湖北省普通高校武術(shù)教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查研究[D];武漢體育學(xué)院;2007年



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