蒙臺梭利與尼爾的自由教育的比較研究
本文關鍵詞:蒙臺梭利與尼爾的自由教育的比較研究
【摘要】:蒙臺梭利和A.S.尼爾是20世紀兩位偉大的教育理論家和實踐家.他們有很多相似的地方:他們都反對傳統(tǒng)教育;都強調(diào)兒童主體活動的重要性;擁有著相似的教育經(jīng)歷.在實踐和總結(jié)的基礎上形成了自己的教育理念,但自由教育的立足點和實施途徑卻相去甚遠.
【作者單位】: 曲靖師范學院教師教育學院;紅河州瀘西縣第一中學;
【關鍵詞】: 蒙臺梭利 尼爾 自由教育
【基金】:曲靖市教育科學規(guī)劃專項課題“蒙臺梭利教學法的教學資源開發(fā)”(QJQSKT2015016) 曲靖師范學院“兒童教育研究創(chuàng)新團隊”(TD200904)
【分類號】:G40-09
【正文快照】: 瑪利婭·蒙臺梭利(Maria Montessori,1870-1952)是意大利歷史上的第一位醫(yī)學博士,也是一位杰出的幼兒教育家.1896年,蒙臺梭利從羅馬大學醫(yī)科畢業(yè)后專門從事研究兒童的疾病.在行醫(yī)過程中發(fā)現(xiàn)兒童身心的缺陷僅靠醫(yī)學不能解決,更重要的是缺失正確的教育,她相信用特殊的教育措施能
【參考文獻】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條
1 高偉;論尼爾的自由主義教育哲學[J];外國教育研究;2001年05期
2 羅瑾;論蒙臺梭利的兒童自由教育觀[J];西安聯(lián)合大學學報;2002年01期
【共引文獻】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 沈娟;;論蒙臺梭利的自由教育及其對當前幼兒教育的啟示[J];四川職業(yè)技術學院學報;2006年04期
2 繆學超;易紅郡;;人性與自由的彰顯:論尼爾的兒童教育思想[J];貴州師范大學學報(社會科學版);2014年01期
3 李偉;鄭蓓君;鄭旭蘭;張瓊;;一位優(yōu)秀班主任的世紀背影與教育之愛——基于湖北省武昌實驗小學1958屆L班畢業(yè)生的回溯研究[J];班主任;2015年04期
4 張宛;;尼爾自由主義教育思想的特征與評價[J];河北師范大學學報(教育科學版);2009年07期
5 馬壯;;愛和自由——尼爾教育思想簡評[J];河南教育學院學報(哲學社會科學版);2010年02期
6 唐炳華;;試論教育過程中的自由[J];教育實踐與研究;2006年01期
7 趙麗宏;;淺談蒙特梭利教育中幼兒的自由與紀律[J];呂梁教育學院學報;2008年02期
8 李穎穎;;提高數(shù)學教學效率的“蒙臺梭利教學法”[J];教書育人;2013年06期
9 崔姣姣;;赫欽斯名著教育實踐探析[J];科教文匯(下旬刊);2014年01期
10 張娜;;要素主義和永恒主義教學相異觀之摭論[J];課程教育研究;2014年19期
中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條
1 肖維;論大學教育與信仰關照[D];湖南師范大學;2014年
2 楊再勇;心靈的教育:培養(yǎng)“完整的人”的內(nèi)在向度[D];蘇州大學;2014年
3 楊影;蒙臺梭利課程本土化的個案研究[D];東北師范大學;2015年
中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 陳慧;蒙特梭利教學法在小學數(shù)學教學中的應用[D];華東師范大學;2010年
2 王俊穎;論瑞士中小學自由主義教學價值取向[D];西南大學;2011年
3 樊祥玲;尼爾夏山學校自治實踐研究[D];東北師范大學;2011年
4 張宛;“問題兒童”的由來及其康復[D];河北大學;2006年
5 郭玲;蒙臺梭利智障兒童感官教育思想研究[D];山東師范大學;2006年
6 徐琳;蒙臺梭利兒童社會性發(fā)展與教育理論的研究[D];南京師范大學;2006年
7 鮑亞;蒙臺梭利兒童課程研究[D];南京師范大學;2007年
8 顧麗芬;兒童文學中兒童與成人世界的“對立”表現(xiàn)[D];上海師范大學;2007年
9 賴竹婧;蒙臺梭利教育本土化的個案研究[D];西南大學;2009年
10 崔雯雯;蒙氏小學低段數(shù)學教學研究[D];內(nèi)蒙古師范大學;2013年
【相似文獻】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 丁虹;試論蒙臺梭利“自由的原則”的實質(zhì)及現(xiàn)實意義[J];蘭州教育學院學報;2001年02期
2 繆胤,房陽洋;蒙臺梭利教育和瑞吉歐教育之比較研究[J];學前教育研究;2002年05期
3 ;開展“蒙臺梭利”教學 提高幼教水平[J];中國機關后勤;2002年05期
4 羅英智;美國蒙臺梭利教育專家來遼寧講學[J];遼寧教育研究;2004年08期
5 姚素慧;;蒙臺梭利的“工作”教育理論及其在幼兒園中的應用[J];學前教育研究;2006年Z1期
6 郭玉鳳;;蒙臺梭利學前數(shù)學教育的特點及啟示[J];開封教育學院學報;2006年02期
7 曾琪媚;;如何在家庭中實施蒙臺梭利教育[J];延邊教育學院學報;2007年04期
8 劉俊;;試論蒙臺梭利的“工作”思想及其現(xiàn)實意義[J];當代教育論壇(校長教育研究);2007年09期
9 梁奇;;蒙臺梭利課程園本化的反思[J];科教文匯(上旬刊);2008年03期
10 都芙蓉;;二十世紀初美國蒙臺梭利運動由興到衰及其啟示[J];科技信息;2009年25期
中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前6條
1 吳瑯高;;蒙臺梭利教育法與蒙臺梭利運動[A];紀念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集(16)——外國教育思想史與人物研究[C];2009年
2 方曉東;;蒙臺梭利教育思想的傳播與發(fā)展[A];紀念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集(16)——外國教育思想史與人物研究[C];2009年
3 王萍;;運用蒙臺梭利教育促進幼兒學習能力的發(fā)展[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(河南卷)[C];2010年
4 霍力巖;;論蒙臺梭利的兒童觀[A];紀念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集(16)——外國教育思想史與人物研究[C];2009年
5 王萍;;運用蒙臺梭利教育促進幼兒學習能力的發(fā)展[A];國家教師科研基金“十一五”成果集(中國名校卷)(四)[C];2009年
6 郁明;;節(jié)日環(huán)境氛圍中幼兒社會性情感的可持續(xù)發(fā)展[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(上海卷)[C];2010年
中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 吳云;偉大的兒童教育革命家——蒙臺梭利[N];光明日報;2007年
2 江南;我成立首家國際蒙臺梭利教育基地[N];人民日報;2007年
3 田時綱 中國社會科學院哲學研究所;蒙臺梭利——20世紀杰出教育家[N];中國社會科學報;2011年
4 潘其勇 高博;幼兒園里的“追夢人”[N];中國教育報;2014年
5 ;蒙臺梭利其人[N];中國婦女報;2001年
6 大連兒童之家 魏玉枝 遼寧師范大學教育學院 劉文;不合格的教師讓蒙氏成“蒙事”[N];中國教育報;2010年
7 本報記者 楊旭;蒙臺梭利風為何越刮越猛[N];人民日報;2011年
8 艾琳工作室;走進蒙臺梭利[N];中國教育資訊報;2002年
9 劉騰;嬰幼兒服務項目尚有潛力可挖[N];中國經(jīng)營報;2006年
10 大連市西崗區(qū)教育局局長 李生濱;高質(zhì)量的教育從細節(jié)中來[N];中國教育報;2014年
中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條
1 陳惠虹;論蒙臺梭利體系之感覺教育[D];華東師范大學;2006年
中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 鮑亞;蒙臺梭利兒童課程研究[D];南京師范大學;2007年
2 魏欣;美國蒙臺梭利學校研究[D];華東師范大學;2008年
3 張振華;美國蒙臺梭利教育運動研究(1909-2004)[D];南京師范大學;2008年
4 侯敬芹;蒙臺梭利兒童工作思想研究[D];西南大學;2012年
5 高展鵬;“蒙臺梭利教師教育”研究[D];福建師范大學;2012年
6 官曉清;蒙臺梭利教具及其使用方法研究[D];福建師范大學;2013年
7 賴竹婧;蒙臺梭利教育本土化的個案研究[D];西南大學;2009年
8 梁奇;生態(tài)學視野下的蒙臺梭利環(huán)境探析[D];陜西師范大學;2009年
9 張莉;中國蒙臺梭利幼兒園教育現(xiàn)狀分析[D];東北師范大學;2011年
10 陳萍;蒙臺梭利學前教育思想在中國的引進及其影響[D];山西大學;2008年
,本文編號:966431
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/xuekejiaoyulunwen/966431.html